（新课标）高中历史 第8单元第26课 世界多极化趋势的出现课件7 新人教版必修1.pptVIP

* (20世纪60——80年代） 第26课 两级格局下多极化趋势的出现 大 棋 局 美国为首的资本主义阵营分化 苏联为首的社会主义阵营分裂 二战后初期，世界格局呈现出美苏为主导的两极格局。随着欧共体的建立、日本的腾飞、第三世界的崛起和中国的振兴，世界多极化趋势出现。到20世纪90年代，随着东欧剧变，苏联解体，这一趋势不断加强。因此，本课在整单元中具有承上启下的作用，前一课是背景，后一课则是本课的延续。 [教材地位] （一）知识与能力 1.掌握20世纪六七十年代世界多极化趋势出现的史实。理解世界大背景和“多极化”的概念。 2. 理解政治与经济的双向关系。 3. 以史为鉴：从西欧联合、日本崛起的历程和经验，探究中国和平发展的道路与途径。 1.以欧洲为重点，讲好欧洲一体化的原因、过程和影响 。 2.采用课前合作探究，课堂师生讨论相结合。 3.通过图片、漫画、史料、影像资料等加强对抽象知识的理解。 1.通过对欧共体兴起原因和过程的分析，体会“人类从对抗走向对话，从单赢走向共赢”过程中的智慧。 2.通过多极化趋势在曲折中发展的史实，感受世界发展的多样性与统一性，理解和尊重不同国家和地区发展的特殊性。 A、重点：欧洲走向联合、日本的崛起 依据：欧共体的建立、日本的崛起，对美国的霸主地位带来极大的挑战，形成了资本主义世界三足鼎立的局面，冲击着两极格局，促使世界格局朝多极化方向发展