（新课标）高中历史 第8单元第26课 世界多极化趋势的出现课件29 新人教版必修1.pptVIP

新课标人教版课件系列 9.2《第26课　世界多极化趋势的出现》 教学目标 一、熟悉挑战美苏两极格局的政治经济力量发展壮大的史实，记忆有关的组织、机构名称，理解世界由美 苏两极对立到多极化的发展趋势。 二、掌握“世界多极化趋势”的史实依据。 三、认识图片材料的价值及其与文字资料的印证。 四、提高认识二战后美苏两极以外的各种政治经济力量的增长，初步理解世界多极化趋势的形成及影响， 树立世界走向多极化是不可阻挡的历史潮流的价值判断标准。 教学重难点：美苏两极对峙格局的形成。 欧共体 欧共体是欧洲若干资本主义发达国家在自愿的基础上 组成的一个地区性经济、政治一体化联合体。 原因归纳 内因： ⑴.政府进行大力改革，消除生产关系中的 封建落后因素。 ⑵.重视教育，引进先进科学技术。 ⑶.制定合乎国情的经济发展战略 ⑷.适时提出经济发展的口号 外因： ⑴.美国大力扶植。 ⑵.朝鲜战争、越南战争提供有利的外部条件。 3、影响 ⑴.不再受制于美国，在国际中与美国既有联盟亦有摩擦。 ⑵.在资本主义世界，与美、西欧三足鼎立。 ⑶.提出“政治大国”的目标。 ⑷.促使世界向多极化格局发展。 促进世界向多极化发展的因素 1、美国和苏联因军备竞赛和对外侵略战争的拖累，实力走向相对衰落。 2、西欧由经济联合走向政治联合，实力大增。在各个领域与美国和日本开展竞争。在外交上执行独立自主