【步步高】(广东专用)2016年高考化学一轮复习 专题讲座一 最常考的两个定量实验.docVIP

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  • 2016-09-17 发布于江西
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【步步高】(广东专用)2016年高考化学一轮复习 专题讲座一 最常考的两个定量实验.doc

【步步高】(广东专用)2016年高考化学一轮复习 专题讲座一 最常考的两个定量实验

专题讲座一 最常考的两个定量实验                  ——气体体积、质量的测定  定量实验中常测定3种数据:温度、质量和体积。 温度——用温度计测量 质量 体积 1.气体体积的测定装置 既可通过测量气体排出的液体体积来确定气体的体积(二者体积值相等),也可直接测量收集的气体体积。 测量气体体积的常用方法 (1)直接测量法。如图A、B、C、D、E均是直接测量气体体积的装置。 装置A:测量前可先通过调整左右两管的高度使左管(有刻度)充满液体,且两管液面相平。 装置B:测量收集气体体积时,应先将气体冷却至室温,再慢慢将量筒下移,使量筒内外的液面高度相同,再读取体积。 装置C:则是直接将一种反应物置于倒置的漏斗中,另一反应物置于水槽中,二者反应产生的气体的体积可以直接测量。 装置D:用于测量混合气体中被吸收(或不被吸收)的气体的体积数。读数时,球形容器和量气管液面相平,量气管内增加的水的体积等于被反应管吸收后剩余气体的体积。 装置E:直接测量固液反应产生气体的体积,注意应恢复至室温后再读取注射器中气体的体积。(一般适合滴加液体量比较少的气体体积测量)。 (2)间接测量法。如F装置是通过测量气体排出的液体体积来确定气体体积。读数时,应先冷却至室温,再上下移动量筒,使量筒中液面和广口瓶内的液面相平后再读数。 2.气体质量的测量装置 气体质量的测量一般是用吸收剂将气体吸收,然后再称

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