【步步高】2014-2015学年高中历史 专题二 专题总结课时作业 人民版选修4.docVIP

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  • 2016-09-17 发布于江西
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【步步高】2014-2015学年高中历史 专题二 专题总结课时作业 人民版选修4.doc

【步步高】2014-2015学年高中历史 专题二 专题总结课时作业 人民版选修4

专题总结 1.孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响 孔子作为世界文化名人,其思想对中国和世界都产生了广泛和深远的影响。了解孔子在中国以及世界思想史上的地位,能够形成对儒家思想的全面认识。 (1)孔子整理编撰的古代文化典籍“六经”,是孔子留给中国最宝贵的遗产,使中国古典文化传统绵绵不绝,树立了继往开来的里程碑。 (2)孔子的思想既奠定了中国封建社会传统政治的理论基础,也成为中国古代传统文化的核心内容。从汉代开始,几乎所有的封建统治者都尊崇孔子思想,孔子创立的儒家思想成为中国古代传统文化的主流思想。 (3)以仁、礼、道义为核心的儒家思想内涵,经历代的损益,积淀下来,渗透到社会秩序和个人行为中,对塑造中华民族的传统道德观和价值观产生了深远影响。 (4)在教育方面,孔子不仅奠定了中国古代的教育传统,而且在教育目标、教育内容、办学形式等诸多方面影响了中国两千多年。他打破了以往贵族垄断教育的局面,为教育的推广创造了条件。私学的形式也保证了中国文化免受朝代变迁的影响,连续不断地发展下来。 (5)孔子学说对亚洲甚至世界都产生了影响。汉朝以后,儒家典籍传入越南、朝鲜、日本等国,这些国家分别建立孔庙或文宣王庙,实行以儒学为主的开科取士。明清以后,孔子学说传到西方,欧洲一些思想家从儒学中得到启发、借鉴和鼓舞。 2.正确评价柏拉图“理想国”思想 (1)“理想国”的主张:柏拉图认为,一个理想的国家应由三个

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