【步步高】(全国通用)2016届高考语文大一轮总复习 考场作文增分技法与训练 训练5议论文的选例和用例艺术课件 新人教版.pptVIP

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  • 2016-09-17 发布于江西
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【步步高】(全国通用)2016届高考语文大一轮总复习 考场作文增分技法与训练 训练5议论文的选例和用例艺术课件 新人教版

3.变通——多角度叙例 对同一论据要从不同角度审视,依据论点选论据,自圆其说即可。 对于同一角度的多个例子,我们可以用“且不说……,也不说……,就说……”的格式来进行排列,以避免给人以堆砌事例、以例代证的印象。 在论述时,如果很多事例都在一个平面、一个角度上,难以全面阐述中心论点。这时,要注意事例的多层次性、多角度性选用和分析。 例1 论述“珍惜时间,才能有所作为”的中心论点时,可以这样论述: 我们且不说挤时间于马上、枕上、厕上写文章而成为文学大家的欧阳修,也不说怀揣面包而半夜起床雕刻的米开朗基罗,就说把别人喝咖啡的时间挤出来写稿而成为文学家的鲁迅…… 评点 这属于同一角度的多个例子,我们可以用“且不说……,也不说……,就说……”的格式来进行排列,这样既丰富了文章的内容,又不会给人堆砌事例之感。 例2 论述“学会拒绝”这一中心论点时,可以这样例证: 拒绝在热闹的白天与群芳争艳,才有了夜间的昙花那一缕沁人心脾的清雅幽香; 拒绝温暖舒适的环境,才有了雪莲纯洁的身躯和神奇的功效;拒绝肥沃的泥土,才有了岩石中的苍松那份坚强;(自然用例)人类社会中,有拒绝做官的陶渊明,拒绝在官场阿谀奉承的李白,拒绝朋友馈赠的王安石;(正面用例)有不能拒绝美色利诱的唐玄宗,不能拒绝金钱诱惑的毒贩子……(反面用例) 4.分析——会分析事例 分析是联系论点和论据的桥梁,是丰富文章

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