吉林省东北师范大学附属中学2015届高考一轮复习 数列(一)数列的概念与简单的表示教案 理.docVIP

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  • 2015-10-24 发布于湖北
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吉林省东北师范大学附属中学2015届高考一轮复习 数列(一)数列的概念与简单的表示教案 理.doc

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吉林省东北师范大学附属中学2015届高考一轮复习 数列(一)数列的概念与简单的表示教案 理知识梳理:(阅读教材必修5第28页—31页) 1、数列的定义: 按照一定的顺序排列的一列数称为数列 。 注意:(1)数列的数是按一定顺序排列的,因此,如果组成两个数列的数相同而排列顺序不同,那么它们就是不同的数列。 (2)、定义中并没有规定数列中的数不同,因此,同一个数在数列中可以重复出现。 2、数列的项: 数列中的每一个数叫做这个数列的项。 各项依次叫做这个数列的第1项(或首项),第2项,第3项,…,第n项,如三角形数(见教材28页),“1”是这个数列的第一项,“10”是这个数列中的第 4 项。 3、数列的一般形式: a1,a2,a3,…,an,…, ; 4、数列的表示法: (1)、解析法:分为通项公式与递推公式两种 ①、数列的通项公式: 注意: 并不是所有的数列都能写出通项公式; 一个数列的通项公式有时不是唯一的;如数列:1,0,1,0,1,0…,它的通项公式可以写成 也可以写成|cos| 数列通项公式的作用:求数列中的任一项,检验某数是否是该数列中的项,数列的通项公式有双重性,它表示了数列的第n项,又是这个数列中所有项的一般表示,通项公式反映了一个数列项与项数函数关系,给了数列的通项公式,这个数列就确定了,②、数列的递推公式: 定义:

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