优化Microsoft Windows Media Services 9series.docxVIP

本文在技术上提供了对Micorsoft Windows Media Services 9 Series的性能和可量化的概述（包括随windows 2003 server一起发布的WMS的升级版本）。本文表述了WMS性能方面的观点、限制条件和性能监控技术。本文同样展示了一组在可控的试验环境下测试获取得到的一组测试结果和数据。 笔者推荐将本文所提供的信息作为一种指南。文中的测试结果是基于特定的硬件配置，它是是对现实世界场景的一种简化。你的流媒体系统的真实能力取决与很多的因素，包括网络拓扑结果，用户使用模式，硬件配置和软件配置。基于本文提供的指南和性能信息，你应该能够来设计，调优和最大化你的服务器能力，从而为你个人目标达到最好的效果。 本文包括如下的几个主题： ????????? 基本指南：对搭建一个流媒体系统提供基本的指南。 ????????? WMS 4.1 VS WMS 9 系列： 比较两个版本的WMS的特点和性能。 ????????? 瓶颈：为一般的服务器性能问题提供潜在的原因分析和解决方案。 ????????? 性能评估： 解释WMS 9 在一系列性能和压力测试下如何表现。 ????????? 高级调优： 提供额外的WMS 9的调优技术。 ????????? 附录 A-F： 有关于WMS 实验室测试详细的配置和结果。 ????????? 更多的信息：提供额外资源的信息。 ? ? 基本指南 为了保证你的用户能得到最好的体验，参考如下几个基本的指南： ????????? 限制总的用户数量为你在负载测试中所支持的最大用户数的一半。 ????????? 确保整体的网络利用率低于最大的网卡容量的50%，或者低于支持普遍比特率的最大吞吐量的50% 确保你的服务器有足够可用的内存来支持一个理想的性能水平。 无论什么时候尽可能使用专用的流媒体服务器。避免运行额外的高耗CPU的服务，比如IIS或者SQL SERVER。 WMS 4.1 VS WMS 9 系列： 比较两个版本的WMS的特点和性能 WMS 9系列对比于先前的4.1版本提供了显著的性能提升。下面的列表包括了一些对WMS 9系列的性能增强有贡献特色。 ????????? 新的对象模型和扩展的插件构架 ????????? 改进了的I/O和线程模型 ????????? 通过Fast Streaming技术改进了的用户体验。Fast Streaming技术是由四个组件组成???Fast Start，Fast Cache，Fast Reconnect和Fast Recovery。 ????????? 更低的磁盘搜索操作，由于获取了更大的数据块。 ????????? 更多在一个普通场景中同时在线的用户数 ????????? 内存缓存技术的使用，由于使用了windows server 2003所支持的文件缓存技术。 ????????? 在UDP传输上更高的包恢复率。 ????????? 支持Real Time Streaming Portocol（RTSP） ????????? 改进了的负载模拟测试工具（Windows Media Load Simulator 9 系列） ? 下面的几个图总结了由WMS4.1到WMS 9的性能提升。第一个图展示了在两个平台上的最大广播用户数的对比。第二个图展示了在两个平台是上的最大点播用户数的对比，点播来源是在一块 RAID 0 SCSI 3 15000 RPM的硬盘。第三个图展示了在两个平台上的最大点播用户数的对比，点播来源是一块单独的SCIS 3 15000 RPM硬盘。 ? ? Modem/Dial-up ? DSL/Broadband ? Intranet ? ? 瓶颈 当一个进程或者活动的一部分减慢或者阻止了其他部分，从而影响了总体的进展或者性能，这时瓶颈就产生了。在一个WMS系统中常见的瓶颈是CPU，数据源的吞吐量，输出的网络带宽和系统内存。CPU使用率和系统内存瓶颈通常要比数据源吞吐量和网络带宽限制容易识别。 最为关键的是你需要识别、移除或者最小化你系统中的所有的瓶颈，从而最大程度上提高WMS的容量和终端用户的用户体验。 ? CPU 计算效率 系统管理员倾向于相信这样一种观点：只要CPU使用率没有达到100%，那么他们的系统就是健康的。不幸的是，这种假定并不总是正确的。举例来说，总是有这样一些案例：服务器即使是在CUP使用率非常低的情况下仍然不能接受更多的压力。 有几种其他类型的瓶颈并不是由于过高的CPU使用率引起的。这些瓶颈可能会明显的降低终端用户的体验度，而并不需要影响服务器的CPU使用率。通常来说，由于内存换页而引起的系统内存瓶颈可能会导致CUP使用率达到100%。另外一方面，网络带宽和数据源吞吐量则通常不会影响到平均的CPU使用率水平。