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- 2016-09-17 发布于贵州
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2015高考语言文字运用五题(34页)
第一大题“语言基础知识”总体考查情况一览表(横向比较) 考试大纲对标点符号的考查要求是正确使用标点符号。这对阅读和写作都很重要,是语言运用的一项基本功。规律总结:一、考查方式 主要有以下几种 1、选择题 要求辨析标点符号使用的正误,一般放在一卷以客观选择题的形式出现,这也是高考标点符号考查的主要方式。 2、改错题。在应用短文中存在着标点、语法、词法及句意等表述上的错误,要求指出错误并加以修改,这种考查形式一般出现在第二卷的语言运用题中。 3、填空题。此种题型要求考生为给定的一段文字加注标点,考查标点符号的实际应用能力,难度相对较大。 二、考向预测 1、从整体看,从2004年恢复标点符号考查来,本考点的考查呈逐年减少的趋势,2011山东广东海南卷均未涉及,但在复习过程中仍然需要予以关注,防患于未然。 2、考查的重点仍将是点号,兼顾常用的标点;命题的形式将更加多样化。 四、成语运用 1、成语是每年必考题目。09年“左右为难”考察了不合语境,“前赴后继”考察了感情色彩,“一挥而就”考察了用错对象。而2010年是将实词和成语综合起来考查。2011年考查成语是漫无边际、自顾不暇、蔚为大观、鱼目混珠。 2、【高考考点】正确使用词语(包括熟语) 3、【备考提示】对实词的辨析应从以下几个方面考虑:①辨析词义。包括词语的语意侧重点、词语的词意的轻重、词义范围的大小等。②辨析色彩。包括
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