【全程复习方略】（全国通用）2016高考数学 10.7 离散型随机变量及其分布列课件.pptVIP

【解析】选D.因为随机变量ξ的分布列为P(ξ=k)= (k=1,2,3), 所以根据分布列的性质有 所以 所以a= . 考点2 超几何分布 【典例2】(2014·天津高考改编)某大学志愿者协会有6名男同学,4名女同学.在这10名同学中,3名同学来自数学学院,其余7名同学来自物理、化学等其他互不相同的七个学院.现从这10名同学中随机选取3名同学,到希望小学进行支教活动(每位同学被选到的可能性相同). (1)求选出的3名同学是来自互不相同学院的概率. (2)设X为选出的3名同学中女同学的人数,求随机变量X的分布列. 【解题提示】(1)由于每位学生被选到的机会均等,且所有选法是一定的,因此所求概率符合古典概型.(2)该问题符合超几何分布的定义,为超几何分布. 【规范解答】(1)设“选出的3名同学是来自互不相同的学院”为事件 A,则P(A)= 所以选出的3名同学是来自互不相同学院的概率为 . (2)随机变量X的所有可能值为0,1,2,3. P(X=k)= (k=0,1,2,3), 所以随机变量X的分布列是 X P 0 1 2 3 【规律方法】 1.超几何分布的两个特点 (1)超几何分布是不放回抽样问题. (2)随机变量为抽到的某类个体的个数. 2.超几何分布的应用条件 (1)两类不同的物品(或人、事). (2)从中抽取若干个. 【变式训练】(2015·张掖模拟)袋中装有编号为1的球5个,编号为2的球3个,这些球的大小完全一样. (1)从中任意取出四个,求剩下的四个球都是1号球的概率. (2)从中任意取出三个,记ξ为这三个球的编号之和,求随机变量ξ的分布列. 【解析】(1)记“任意取出四个,剩下的四个球都是1号球”为事件A, 则P(A)= (2)ξ的可能取值为3,4,5,6,则P(ξ=3)= P(ξ=4)= P(ξ=5)= P(ξ=6)= 概率分布列如下: ξ P 3 4 5 6 【加固训练】带活动门的小盒子里有来自同一巢的20只工蜂和10只雄蜂,现随机地放出5只做实验,X表示放出的蜂中工蜂的只数,则X=2时的概率是(　　) 【解析】选B.依题意可知:X服从超几何分布,P(X=2)= 考点3 与离散型随机变量的概率分布列有关的问题 知·考情 求离散型随机变量的概率分布列,是高考考查的一个重要考向,常由古典概型求离散型随机变量的分布列,或借助互斥事件的概率、相互独立事件同时发生的概率,有时会根据统计数表求离散型随机变量的分布列,它们经常是以解答题的形式出现. 明·角度 命题角度1:求离散型随机变量的分布列 【典例3】(2013·天津高考改编)一个盒子里装有7张卡片,其中有红色卡片4张,编号分别为1,2,3,4;白色卡片3张,编号分别为2,3,4.从盒子中任取4张卡片(假设取到任何一张卡片的可能性相同). (1)求取出的4张卡片中,含有编号为3的卡片的概率. (2)在取出的4张卡片中,红色卡片编号的最大值设为X,求随机变量X的分布列. 【解题提示】(1)根据组合数原理求出符合条件的取法及总取法,再求 概率. (2)根据随机变量X所有可能取值列出分布列. 【规范解答】(1)设“取出的4张卡片中,含有编号为3的卡片”为事件 A,则P(A)= 所以,取出的4张卡片中,含有编号为3的卡片的概率为 . 第七节　 离散型随机变量及其分布列 【知识梳理】 1.必会知识 教材回扣　填一填 (1)随机变量: 随着试验结果变化_______的变量,常用字母X,Y,ξ,η,…表示. (2)离散型随机变量: 所有取值可以_________的随机变量. 而变化 一一列出 (3)离散型随机变量分布列的概念: 若离散型随机变量X可能取的不同值为x1,x2,…,xi,…,xn,X取每一个 值xi(i=1,2,…,n)的概率P(X=xi)=pi,则表 称为离散型随机变量X的概率分布列,简称为X的分布列,有时也用等式 _____________________表示X的分布列. X P x1 p1 x2 p2 … … xi pi … … xn pn P(X=xi)=pi,i=1,2,…,n (4)离散型概率分布列的性质: ①_________________;② =1. (5)两点分布列: 若随机变量X服从两点分布,即其分布列为 其中p= _______称为成功概率. X P 0 ____ 1 p pi≥0(i=1,2,…,n) 1-p P(X=1) (6)超几何分布: 在含有M件次品的N件产品中,任取n件,其中恰有X件次品,则事件{X=k} 发生的概率为P(X=k)=_________,k=0,1,2,…,m,其中m= _________, 且n≤N,M≤N,n,M,N∈N*,如果随