全国大联考2015届高三第三次联考（四川版） 生物 Word版缺答案.docVIP

绝密★启用前 【四川卷】 理科综合能力测试试题 考试时间：分钟；命题人：大联考命题中心 题号 一 二 总分 得分 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2．答题前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔填写好自己的姓名、班级、考号等信息 3．考试作答时，请将答案正确填写在答题卡上。第一卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；第Ⅱ卷请用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．以下数据可供解题时参考： 相对原子质量（原子量）：O－16 Si－28 Cu－64 第I卷（选择题 共42分） 一、选择题（本大题共7小题，每小题6分，共42分。在每小题给出的四个备选项中，只有一项符合题目要求） 根尖成熟区细胞与分生区细胞相比 A． B． C． D． A.血红蛋白中不同肽链之间肽键连接 B.DNARNA分子中含有一定数量的氢键 C.AP分子中”代表每分子ATP中含有三个高能磷酸键 D.核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接 3．下列有关酶的实验的叙述正确的是 A.探究温度和PH对酶活性的影响时，分别选用淀粉和H2O2作为底物 B.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时，可用碘液检测实验结果 C.用H2O2作底物验证酶的高效性时，通过测定气泡或者氧气释放的多少可达到目的 D.探究淀粉酶的最适温度的实验顺序：淀粉+淀粉酶→置于相应水浴温度5min→斐林试剂加热→观察溶液颜色下列生物“一定”或“不一定”的说法错误的是 A．DNA复制时一定要解旋，但DNA解旋时不一定是在复制 B．生命活动一定离不开细胞，但生物不一定都具有细胞结构 C．遗传病患者一定含致病基因，含致病基因者不一定是遗传病患者 D．正常生物体一个染色体组中一定不存在等位基因，一个单倍体基因组的DNA中不一定有等位基因 5图是人体内局部组织细胞与内环境进行物质交换的示意图，①⑥处的箭头表示血液流动方 向。下列相关叙述正确的是 ( ) A.饥饿时，①处氧气和血糖浓度比②处高 B.当⑤处的渗透压升高，则会引起垂体分泌的抗利尿激素增加 C.分布于③、④、⑤的免疫反应都属于特异性免疫 D.可抽取 6、“三分法”是一种常见的概念划分方法，可用如图所示表示某些概念之间的相互关系。下列对 此叙述，正确的是 A．若A表示免疫系统的构成，髓属于B、细胞属于C、属于D B．若A表示物种形成的三个基本环节，B是基因突变、C是自然选择、D是生殖隔离 C．若A表示生物多样性的，B是、C是、D是 D．若A表示物质跨膜运输方式则B表示被动运输C表示主动运输、D表示胞吞胞吐作用下图表示夏季时半阴生高等植物——红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线，下列说法正确的是 A.图中b点叶肉细胞内合成ATP的场所有细胞质基质和线粒体 B.c～d对应时段，植物体内有机物总量基本不变 C.6：30左右，在不遮光的条件下适当增加该植物周围的CO2浓度，光合速率会增大 D.M点时，对红掌体内所有能进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的CO2量大于细胞呼吸产生的CO2量 第Ⅱ卷 （非选择题 共58分） 8．下列图甲为某反射弧示意图，图乙为图甲中局部结构的放大图。某兴趣小组通过记录传入神经上的电信号来研究不同刺激与机体感觉之间的关系，结果见下表。请据图表分析回答下列有关问题： 刺激类型 刺激强度 传入神经上的电信号 （时长相等） 产生的感觉类型 感觉强度 针刺激 较小 刺痛 较弱 较大 较强 热刺激 较低 热感 较弱 较高 较强 该研究小组同学应将电流计安装在图甲中 （用图中数字表示）所在的位置。在未给予刺激时神经纤维上的膜电位 形成的。 （2）图乙称为 。受到刺激后，兴奋由传递到过程中。 （3）某种麻醉剂能阻断兴奋在②处的传递，根据图乙分析其可能的原因是 （写出2种即可）。 （4）某人在受到针刺激马上缩手的同时情不自禁的喊了声：“好疼！”，则该过程除了受大脑皮层的感觉中枢调节外，肯定还受大脑皮层的 中枢的调节。 （5）根据上表的信息，以下分析正确的是 。 A.若某人在接受热刺激后没有产生图甲中受损的结果 B.不同类型的刺激引起不同类型的感觉，是因为效应器不同 C.不同强度的刺激改变了传入神经上电信号的频率而导致感觉强度有差异 ．(12分)四川某淡水湖中绿藻和蓝藻等是鲤鱼及沼虾的食物来源，其中沼虾也是鲤鱼的食物。图甲表示绿藻与蓝藻对N、P的吸收量及PH8时其体内藻毒素含量