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重庆市近三年中考数学试题分析 （一） 近三年重庆中考数学试题与重庆市教科院的考试说明基本一致，试卷的结构稳定，考查的内容变，从题型到考试内容基本固定，。 全卷满分150分，三种题型，26个题，其中选择题10个，填空题6个，解答题10个，解答题中第三大题4个小题，每小题6分，第四大题4个小题，每小题10分，第五大题2个小题，共22分。三种题型的分值比是40：24：86。26%、16%、58%。 试卷容易题1—7、11—14、17—22小题中档题8—9、23—24小题；较难题10、16、25、26小题倒数解不等式组直线平行求三角形的外角的应用圆周角定理的计算几何体的俯视图几何体的视图几何图形旋转的一次函数图像正方形的计算科学记数法中位数三角形相似直线与圆的位置关系二次函数和概率混合的浓度问题，实数的计算实数的计算分式方程的解答角平分线的尺规作图尺规作图尺规作图直角三角形的计算分式的化简分式的化简统计概率综合计算梯形中的全等证明一次函数与二次函数的综合运用一次函数与二次函数的综合运用一次函数与二次函数的综合运用分类讨论分段函数动点的移动与图形面积的变化考分类讨论分段函数和图形的计算等倒数几何图形旋转的科学记数法实数的计算实数的计算分式的化简计算分式的化简计算 不等式 15题综合 18 分式方程的解答混合的浓度问题解不等式组一次函数图像一次函数与二次函数的综合运用一次函数与二次函数的综合运用一次函数与二次函数的综合运用的应用概率统计概率综合计算几何体的俯视图几何体的视图直线平行求三角形的外角圆周角定理的计算直线与圆的位置关系直角三角形的计算尺规作图角平分线的尺规作图 尺规作图正方形的计算直角梯形中的证明分类讨论分段函数动点的移动与图形面积的变化考分类讨论分段函数和图形的计算等学习数学的最高境界是运用数学知识、方法和思想去解决实际问题。年一些试题的背景来源学生所熟悉的现实生活，背景公平合理，时代感强。5 “低碳生活和学生心理健康等为背景9 以离家逗留回家为背景考查学生距离与时间的函数关系。11 “上海世界博览会为背景12 以玉树地震为背景考查学生中位数的理解。”考查全等、平行、面积 10 “正方形旋转”类型考查全等、距离、垂直、面积。 10 “等腰直角三角形+动点”考查图形判定、最值、面积。 15 “分式方程的正整数解+概率”综合 15 “二次函数图像+坐标+概率” 15 “一次函数图像+三角形+坐标+概率”结合。 22 “一次函数+反比例函数”综合 22 “一次函数+反比例函数”综合 22 “一次函数+反比例函数”综合 23 “统计图图表+概率计算”综合 23 “统计图图表+概率计算”综合 24 用“梯形”作基本构图考查直角三角形计算和全等证明。 24 用“直角梯形”作基本构图考查全等证明 24 用“直角梯形”做基本构图考查全等证明和直角三角形计算。 25 “一次函数+二次函数与最值+一元二次方程”相结合解决实际问题。 25 “一次函数+二次函数与最值+一元二次方程”相结合解决实际问题。 25 “一次函数+二次函数与最值+一元二次方程”相结合解决实际问题。 26 点的移动与图形面积的变化分类讨论分段函数动点的移动与图形面积的变化考分类讨论分段函数和图形的计算等试题体现了新课程理念的，在学生已有知识经验和与知识体系相关的现实背景中，考查了基础知识和基本技能、数学活动过程、数学思考、解决问题能力，突出考查了学生运用数学知识解决实际问题的能力，加大了对学生后继学习潜能的考查，对方程与不等式、函数与图象、图形变换与坐标、统计与概率等重点内容进行了重点考查，无偏题、怪题，这些数学学生的情感、态度、价值观的形成起到了积极的影响，让学生切实感受到现实生活中大量数学信息，数学在现实世界中有着广泛的应用。试题引导了学生关注社会，关注生活，体现了数学的运用价值，考查了学生用数学的意识。 1