辽宁省沈阳市第二十一中学高中政治必修四教案 第十二课合作探究.docVIP

第十二课第一框合作探究 （1）价值观对人们认识世界、改造世界有导向作用。正确的价值观对人们认识和改造世界起积极作用；错误的价值观对人们认识和改造世界起消极作用。 （2）科学发展观是一种正确的价值观，只有树立科学发展观，才能正确处理人口、经济、社会、环境、资源之间的相互关系，使经济和社会的发展既能满足当代人的需求，又不对后代人的发展构成危害。（1）一种是同行人的价值判断：世道太乱，梨树的主人是谁都不知道，无须太多的顾忌，可以乱摘。另一种是许衡的价值判断：“梨虽无主，我心有主”，不是自己的梨，不能乱摘。 （2）人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，就称为价值判断。人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。许衡不摘梨解渴是因为不是自己的梨，不能乱摘。许衡不去摘梨就是在其价值观支配下作出的选择。 （1）说明了人生价值是社会价值和自我价值的统一。对社会作出巨大贡献，必然会得到人民群众的尊重和满足。 （2）实现人生价值在具备一定的客观条件基础上，充分发挥主观能动性，创造一定的主观条件。 充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息。“面对艰巨而繁重的任务，恪尽职守，知难而进”，“满腔热忱，扶危济困”，“干一行爱一行、钻一行，在岗位上干出了一流的成绩”就体现了上述观点。 努力发展自己的才能，全面提高个人素质。“面对黑恶势力和违法犯罪，她一身正气”“面对群众，她满腔热忱，扶危济困，用自己