2015春二年级品生下册《我是中国人》教学设计 未来版.docVIP

我是中国人 教学目标： 认知： 1、知道自己是中国人，要爱自己的祖国。? 2、知道我国的国名、首都、国庆节。? 情感：?1、产生自己是中国人的自豪感。? 2、增强热爱祖国的情感。? 教学重点：使学生知道自己是中国人，要热爱自己的祖国。? 教学难点： 激发学生热爱祖国的情感。? 教学过程：? 一、导入? 师：同学们，今天我为大家带来了一首歌,它的名字就叫《龙的传人》,会唱吗？下面我们就来一起听一听。? 1．听一听：《龙的传人》? 同学跟音乐唱。? 师：你知道这首歌唱的是什么吗？? 生：中国是我们的家，我们都是中国人。? 板书： 中国人? 2．看一看,比一比,说一说。（出示图片）? (1)这些都是中国人吗？ (2)那他们为什么长得都不太一样呢？ (3)那每张图片分别是什么人种呢? (4)你能猜出老师给你的这几张图片哪一张上面是中国人吗？ 3.师:请你从皮肤、眼睛、头发三个方面说一说黄种人和外国人种的不同？（对照图片）课件出示? 师:我对中国知多少？课件出示 小结：我们的国家是一个多民族的国家，一共有56个民族，其中汉族人数最多。虽然民族不一样，但我们都是中国人，是一家人。下面我们就一起去游览祖国的大好河山。? 二、说一说：（使学生知道自己是中国人，要热爱自己的祖国）?? 1．图上分别是哪里的景色？(课件出示图片) 小结：我们的祖国地大物博、历史悠久、文化灿烂，不仅有许多名