2014-2015学年数学人教选修2-2课后练习：导数综合（二）——关注原函数 课后练习二.docVIP

导数综合（二）——关注原函数课后练习（） 主讲： 已知函数．(Ⅰ)若无极值点求的取值范围(Ⅱ)设为函数的一个极值点问在直线的右侧函数的图象上是否存在点，使得成立若存在求出的取值范围若不存在请说明理由．．（1）设曲线在处的切线与直线垂直，求的值（2）若对任意实数恒成立，确定实数的取值范围（3）当时，是否存在实数，使曲线C：在点处的切线与轴垂直？若存在，求出的值，若不存在，说明理由． 已知函数．（1）设（其中是的导函数），求的最大值； （2）证明当时，求证：； （3）设,当时，不等式恒成立，求的最大值． 若，其中．（1）当时，求函数在区间上的最大值；（2）当时，若恒成立，求的取值范围．已知函数f(x)＝ln(ex＋a)(a为常数)是实数集R上的奇函数，函数g(x)＝λf(x)＋sinx是区间上的减函数．(1)求g(x)在x上的最大值； (2)若g(x)≤t2＋λt＋1对x∈及λ(－∞，－1]恒成立，求t的取值范围； (3)论关于x的方程＝x2－2ex＋m的根的个数．已知函数f（x）= 导数综合（二）——关注原函数 课后练习 (Ⅰ)；(Ⅱ)当时,的取值范围为当时,的取值范围为．(Ⅰ)由已知得()， 令得则因为无极值点,所以或得或．所以的取值范围为 (Ⅱ)因为,由(Ⅰ)可知函数最多只有一个极值点,且函数在 上单调递增．由得 又, 所以,所以 因为,所以,设,, 则,则函数在上单调