四川省昭觉中学高中地理 3.2 非可再生资源合理开发利用对策教案 新人教版选修6.docVIP

非可再生资源合理开发利用对策 课时安排：2课时 　　 教学目的： 1．结合实例，理解非可再生资源的特点。 2．知道主要化石燃料的分布概况。 3．结合实例，理解化石燃料在开发与利用中的环境问题。 4．结合实例，说明合理开发与利用化石燃料的主要措施。 5．了解发展多元化结构的能源系统的重要意义，以及主要可再生能源的优势和不足。 教学重难点： 重点： 1．理解化石燃料在开发与利用中的环境问题。 2．合理开发与利用化石燃料的主要措施。 3．主要可再生能源的优势和不足。 难点： 发展多元化结构的能源系统的重要意义 教具准备：多媒体课件 教学方法：讲授法、案例分析法、探究教学法等 教学过程： 第一课时 漫画导入：图中的能源，属于非可再生资源有那些？ 非可再生资源（如化石燃料、金属矿产、非金属矿产等）是在一定条件下经过漫长的地质年代形成的，用一点，少一点，目前人类正面临一些非可再生资源濒临耗竭的问题，对于化石燃料的合理开发利用已引起世界各国的普遍关注，如何才能解决其开发与消费中所产生的多种环境问题呢？ 一、化石燃料的合理开发与利用 （一）化石燃料的基本概念 主要指煤炭、石油、天然气、油页岩等矿物燃料。它们是重要的非可再生资源，也是人类目前主要利用的能源。石油是地质时期的低等生物（如浮游生物）大量沉积在湖泊或海洋中变成有机质，通过复杂的地质作用（如地壳变动等）富集起来的 煤炭是