浙江省宁波市慈城中学七年级语文上册 2 秋天的怀念课件 （新版）新人教版.pptVIP

合作探究 1、母亲为什么要带“我”去看菊花？ 2、文中多次提到菊花，有何用意？ 菊花象征着多姿多彩的生活，象征着美好的人生。同时菊花还是不畏艰难的花，母亲希望我能够勇敢地活下去 。 2、文中多次提到菊花，有何用意？ 1、菊花贯穿全文，起线索作用。 2、充实文章内容。 3、象征意义：它是美好生活的象征，是母亲高贵品质的写照；热烈深沉，如同母爱；同时还寄托了我对母亲的思念之情。 合作探究 1、本文的内容上主要表达的是对母亲的怀念，为什么不以“怀念我的母亲”为题，而以“秋天的怀念”为题，好在哪里? 2、文章最后一段表达了作者怎样的思想感情？ 黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 五、入境 课堂升华 探讨我们应该怎样“好好儿活” * 史铁生 其实人生的一切事，都是与困境周旋。 史铁生，（1951年1月4日—2010年12月31日）北京人，著名小说家，散文家。著有长篇小说《务虚笔记》、短篇小说《命若琴弦》、散文《我与地坛》等。1951年生于北京，1967年毕业于清华附中。1969年去延安地区插队落户。1972年因双腿瘫痪返回北京。后又患肾病发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。 走近史铁生 18岁农村落户时 史铁生 活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。 两条腿残废的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了…… 1972年，