2014年高中历史(人教版)必修3 课时作业 第7单元 第20课 “百花齐放” “百家争鸣”.docVIP

  • 1
  • 0
  • 约4.06千字
  • 约 7页
  • 2017-07-17 发布于湖北
  • 举报

2014年高中历史(人教版)必修3 课时作业 第7单元 第20课 “百花齐放” “百家争鸣”.doc

2014年高中历史(人教版)必修3 课时作业 第7单元 第20课 “百花齐放” “百家争鸣”.doc

一、选择题 1.右图所示邮票中文学艺术方针在建国后首次提出的背景包括(  ) 中国社会主义社会矛盾已经消失 三大改造基本完成 大规模经济建设已开始 知识分子还未能在社会主义建设中发挥更大作用 A.       B. C. D. 【解析】 1956年随着三大改造基本完成,国内矛盾变为人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾,故社会矛盾已经消失的说法错误,排除。 【答案】 B 2.(2013·福州高二检测)1956年,毛泽东提出“百花齐放,百家争鸣”的方针,旨在(  ) A.大力弘扬民族传统文化 B.强调文艺必须为工农兵服务 C.提高人民群众的文艺水平 D.推动社会主义事业的发展 【解析】 “双百”方针是在社会主义制度初步建立、我国开始大规模建设社会主义、中共中央号召知识分子为社会主义建设作出更多贡献的背景下提出的,故D项符合题意。 【答案】 D 3.(2013·扬州月考)下列对“双百”方针中“百家争鸣”的理解,正确的是(  ) A.文学艺术上的不同形式和风格,可以自由发展 B.科学上的不同学派可以自由争论 C.政治上不同派别可以自由争论,自由发展 D.类似于战国时期的众多学说的自由讨论 【解析】 “百花齐放”和“百家争鸣”的含义分别是:文学艺术上的不同形式和风格可以自由发展;科学上的不同学派可以自由争论。 【答案】 B 4.(2012·广东学业水平考试)195

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档