2014年高中历史(人教版,选修2) 课时作业5 第3单元-第1课 美国《独立宣言》.docVIP

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  • 2015-10-26 发布于湖北
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2014年高中历史(人教版,选修2) 课时作业5 第3单元-第1课 美国《独立宣言》.doc

2014年高中历史(人教版,选修2) 课时作业5 第3单元-第1课 美国《独立宣言》.doc

一、选择题世纪北美殖民地的宗教大觉醒运动中有一种思想:上帝使人有理性并希望人在追求真理中运用这一理性。这种思想(  )促成了欧洲宗教改革运动的兴起有助于激发北美人民反抗殖民统治借上帝的神权压制人文主义思想旨在消除教会在北美殖民地的影响【解析】 题目中的“理性”就是欧洲启蒙思想家宣传的“理性”主要指追求自由、民主、平等和科学等这有助于激发北美人民反抗殖民统治。【答案】 B潘恩的《常识》一经发表在短短的三个月内在人口不到三百万的北美殖民地就销售了十万多册。这种现象反映出的本质问题是(  )美利坚民族已经形成北美人民与英国殖民者之间的矛盾已不可调和北美经济发展水平提高潘恩等启蒙思想家得到了北美人民的衷心爱戴【解析】 《常识》之所以能够在北美广泛传播原因就在于其内容符合当时北美人民的心声它消除了人民对英国国王的幻想激励更多的人为独立而勇敢地走向战争从而反映出北美人民与英国殖民【答案】 B没有代表权就不得征税!”这是独立战争期间北美人民为捍卫自己权益、反抗英王统治的一个口号。根据该口号北美人民认为(  )殖民地议会没有对殖民地征税的权力英国政府无权在殖民地征税英国政府可以替殖民地制定新的税法上议院应该有殖民地的代表【解析】 北美殖民地人民认为唯有殖民地议会具有对殖民地征税的权力。英国下议院中没【答案】 B《独立宣言》宣称:“人人生而平等他们都被他们的造物主赋予了某些不可转让的权利其中包括生

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