课时提升作业(十) 2.7.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(十) 函数的图象 (45分钟　100分) 一、选择题(每小题6分，共48分) 1.(2015·泉州模拟)若a1，则函数f(x)=a-x与函数g(x)=logax的图象在同一坐标系中可能是(　　) 【解析】选C.因为a1， 所以f(x)=a-x=是减函数且过点(0，1)，g(x)=logax是增函数且过点(1，0)，验证知C合适. 2.把函数y=f(x)=(x-2)2+2的图象向左平移1个单位，再向上平移1个单位，所得图象对应的函数的解析式是(　　) A.y=(x-3)2+3 B.y=(x-3)2+1 C.y=(x-1)2+3 D.y=(x-1)2+1 【解析】选C.把函数y=f(x)的图象向左平移1个单位，即把其中x换成x+1，于是得y=[(x+1)-2]2+2=(x-1)2+2，再向上平移1个单位，即得到y=(x-1)2+2+1=(x-1)2+3. 3.(2015·漳州模拟)已知函数f(x)=|x|+，则函数y=f(x)的大致图象为图中 的(　　) 【解析】选B.f(x)=当x0时，f(x)=x+≥2=2，当且仅当x=，即x=1时取得等号，故函数f(x)在(0，1)上单调递减，在(1，+∞)上单调递增，排除C，D；当x=-1时，f(-1)=0，故排除A，故选B. 4.函数y=的图象大致是(　　) 【解析】选C.首先考虑当x0时，函数值应为正值，所以排除选项B，当x=0时解析式没有意义，故排除选项A，当x无穷大时，考虑指数函数比幂函数增长快，所以函数值越来越小，故选C. 【 5.(2014·山东高考)已知函数y=loga(x+c)(a，c为常数.其中a0，a≠1)的图象如图，则下列结论成立的是(　　) A.a1，c1 B.a1，0c1 C.0a1，c1 D.0a1，0c1 【解析】选D.由图象单调递减的性质可得0a1，图象向左平移小于1个单位，故0c1，故选D. 6.若f(x)是偶函数，且当x∈[0，+∞)时，f(x)=x-1，则f(x-1)0的解集是(　　) A.(-1，0) B.(-∞，0)∪(1，2) C.(1，2) D.(0，2) 【 【解析】选D.根据函数的性质作出函数f(x)的图象如图，把函数f(x)向右平移1个单位，得到函数f(x-1)，如图，则不等式f(x-1)0的解集为(0，2). 7.(2014·浙江高考)在同一直角坐标系中，函数f(x)=xa(x≥0)，g(x)=logax(x0)的图象可能是(　　) 【解析】选D.A项中y=xa(x≥0)的图象错误，不符合；B项中y=xa(x≥0)中a1，y=logax(x0)中0a1，不符合；C项中y=xa(x≥0)中0a1，y=logax(x0)中a1，不符合；D项中y=xa(x≥0)中0a1，y=logax(x0)中0a1，符合，故选D. 8.(能力挑战题)已知偶函数f(x)(x∈R)，当x∈(-2，0]时，f(x)=-x(2+x)，当x∈[2，+∞)时，f(x)=(x-2)(a-x)(a∈R). 关于偶函数f(x)的图象G和直线l：y=m(m∈R)的3个命题如下： ①当a=4时，存在直线l与图象G恰有5个公共点； ②若对于?m∈[0，1]，直线l与图象G的公共点不超过4个，则a≤2； ③?m∈(1，+∞)，?a∈(4，+∞)，使得直线l与图象G交于4个点，且相邻点之间的距离相等. 其中正确命题的序号是(　　) A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 【解析】选D.①当a=4时，偶函数f(x)(x∈R)的图象如下： 存在直线l，如y=0与图象G恰有5个公共点，故①正确；②若对于?m∈[0，1]，由于偶函数f(x)(x∈R)的图象如下： 直线l与图象G的公共点不超过4个，则a≤2，故②正确； ③?m∈(1，+∞)，偶函数f(x)(x∈R)的图象如下： ?a∈(4，+∞)，使得直线l与图象G交于4个点，且相邻点之间的距离相等，故③正确；其中正确命题的序号是①②③. 二、填空题(每小题6分，共24分) 9.如图，函数f(x)的图象是曲线OAB，其中点O，A，B的坐标分别为(0，0)，(1，2)，(3，1)，则f的值等于　　　　. 【解析】由题干图知f(3)=1， 所以=1. 所以f=f(1)=2. 答案：2 10.(2015·三明模拟)已知函数y=的图象与函数y=kx-2的图象恰有两个交点，则实数k的取值范围是　　　　. 【的图象，然后利用函数y=kx-2的图象过(0，-2)以及与y=图象的两个交点确定k的范围. 【解析】根据绝对值的意义， y= = 在直角坐标系中作出该函