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幼儿园教师量化考核暂行规定 推行教师量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措有利于促进管理的民主化科学化有利于激发教师的工作积极性形成有效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况营造一个激励先进、优胜劣汰的工作氛围特制定本《暂行规定》。师德表现(10分)优秀(10分) 合格(7分)遵守师德规范表现积极业绩突出能起模范带头作用有下列情况之一者不能定为优秀有明显体罚或变相体罚学生现象上班时仪表不规范者上班时间在班上或办公室吃零食者有搞第二职业、影响本职工作的现象工作态度消极应付,接受任务推三托四同事关系、家校关系紧张,经调查属实者不自觉节水、节电者??? 2、不合格,不得分表现较差业绩低劣不能承担分配的任务有下列情况之一者师德表现方面定为不合格严重违法乱纪损坏师德形象被查处者同期违反计生政策,被查处者体罚变相体罚学生性质严重的严重失职酿成重大责任事故的严重违反规章制度教育不改的搞第二职业严重影响本职工作的二、出勤情况(1分)三、保教工作(50分)每学期对教师的各种教学计划、总结教案、保教工作等方面按照教学常规管理要求进行2——4次全面检查。??? 1、各种计划、总结的制定(10分)以下各项要求每次每缺一项扣1分期初制定教学计划,并按时期末写好总结并按时交每周认真安排、编写周计划并按时上墙每周认真编写教案并按时送交格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、