黑龙江省哈尔滨市第四十一中学九年级语文上册 25《上枢密韩太尉》教案 鲁教版.docVIP

《上枢密韩太尉》 【教学目标】： 1、读：学生熟读课文，并背诵课文第一、二节。 2、说：学生能结合课文下注释和教师指导翻译课文。 3、议：师生共同讨论，理解此封书信是怎样打动韩太尉的。 4、练：向你仰慕的人写一封求见信。 第一课时： 一、导语引入：同学们，假如让你写一封自荐信给一位有名望的人士，你打算从何人手呢？打算采用什么办法打动对方，让他接纳你? 当年，年仅19岁的新科进士苏辙，竟以一篇《上枢密韩太尉书》的信，让当时身居要职的枢密使韩琦为之称诵，从而对他刮目相看。苏辙在信中都说了些什么?怎样说的?今天，我们就来学习这封书信（板书课题、作者）。 二、题目解说： 上……书：给……信。 枢密相当于太尉，太尉：秦、汉时期的官名。掌握军权。所以称韩琦为太尉。 三、文学常识： 1、苏辙(1039—1112)：字子由，映号颍滨遗老，四川眉山人。北宋著名散文家，唐宋八大家之 一。苏辙博闻强记，勤奋好学，少年时即显露出出众的才华。 嘉佑元年，苏辙与父、兄同至汴京，颇得当时文坛盟主欧阳修的赏识，次年与苏轼同榜考取进士，名动京师。苏辙踏上仕途后，在对待王安石新政等事当中，表现了卓越的政治才能，但后来因其兄“乌台诗案”的 牵累和忤逆了元丰诸臣等而屡遭贬谪。 晚年在贬官处许州(今河南许昌)筑室定居，自号颍滨遗老。“不复与人相见。终日默坐，如是者几十年。”(《宋史·苏辙传》)有《栾城集》传 世。