【2015年全国各地高考三模历史试题汇编】专题5 现代世界文明 第1讲 二战结束前世界模式的调整与创新(1917—1945年)(A卷).docVIP

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  • 2015-10-26 发布于湖北
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【2015年全国各地高考三模历史试题汇编】专题5 现代世界文明 第1讲 二战结束前世界模式的调整与创新(1917—1945年)(A卷).doc

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专题5 现代世界文明 第1讲 二战结束前世界模式的调整与创新(1917—1945年)(A卷) 一、选择题 1.(2015·广东增城高三调研·19)著名历史学家陈旭麓认为:历史链条不是光滑平直的,而是有一个一个环节的,这些环节就是产生重大事件或历史转折的年份。据此判断下面哪一年份可成为世界现代史线索中的重要环节(  )(  ) A.造成了严重的经济政治危机??????????B.有效巩固了工农联盟 C.导致了新经济政策被废止???????? ??D.迅速完成了社会主义工业化 4.(2015·山东泰安高三期末·23)2014年12月俄罗斯陷入卢布危机。当年,该国在实施某一政策时出现如下状况:“自制造火车头至开公众浴室、自供应面包至蘑菇,企图全部由国家主持。武装部队进入村庄,挨户搜索,除了农家本身食用之外,多余粮食一概拿走,并且主张停用货币”。根据材料.下列说法正确的是( ) A.该政策促进了苏联国民经济的恢复 B.苏俄形成了高度集权的经济体制 C.该状况出现于斯大林执政时期 D.该政策的目的在于巩固苏维埃政权 5.(2015·北京朝阳高三期末·23)观察分析俄国1913~1925年粮食作物产量示意图,下列解释中不合理的是(  ) ? 材料 分析——结论 A 1913年的粮食产量数据 俄国是以农奴制为主的封建落后的农业国

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