【全程复习方略】2015届高考地理一轮总复习 自然地理 第四讲 地球的运动教案 湘教版.docVIP

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  • 2016-09-17 发布于湖北
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【全程复习方略】2015届高考地理一轮总复习 自然地理 第四讲 地球的运动教案 湘教版.doc

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第四讲 地球的运动——公转 考纲点击 考情预报 地球运动的地理意义 1.以重大时政事件为背景,结合光照图,综合考查地球公转的特点、昼夜长短的计算及季节的判断等内容。 2.以实际生活知识,如楼间距、太阳能热水器等为切入点,考查正午太阳高度的计算。 3.黄赤交角变化带来的影响是难点,但近三年考查较少。 一、地球的公转 1.公转 2.自转与公转的关系 [特别提示] 图解黄赤交角及其影响 理解黄赤交角的变化带来的影响,关键是理解几种数据间的关系。如下图: (1)α=黄赤交角=回归线的纬度数=太阳直射点移动的纬度范围=极昼(夜)的最大纬度跨度范围=热带范围。 (2)β=90°-2α=北(南)温带范围。 (3)μ=α=90°-极圈的纬度数=晨昏线移动的纬度范围=北(南)寒带的范围 二、地球公转的地理意义 1. 2.昼夜长短变化 3.正午太阳高度变化 4.四季划分 依据:昼夜长短和正午太阳高度的季节变化 划分方法:天文四季(我国传统四季):以立为起点划分四季;天文现象上看,夏季为一年内白昼最长,太阳高度最高的季节;冬季反之;春秋二季为冬夏季的过渡季节 气候四季:为使季节划分与气候变化相吻合而划分,12、1、2月为冬季,3、4、5月为春季,6、7、8月为夏季,9、10、11月为秋季 5.五带划分 依据:年太阳辐射总量从低纬度向高纬度地区递减 界线:南北回归线和南北极圈 各带特点: ①热带

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