【课堂设计】(备课精选)2015年高中生物 2.2植物的克隆同步练习(含解析)浙科版选修3.docVIP

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  • 2015-10-27 发布于北京
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【课堂设计】(备课精选)2015年高中生物 2.2植物的克隆同步练习(含解析)浙科版选修3

第7课时 植物的克隆 目标导航 1.概述组织培养的程序。2.简述植物细胞培养和器官培养的方法和意义。3.简述植物细胞工程的概念、操作过程、应用。 一、植物组织培养的程序 植物组织培养的一般程序是:(1)配制含有适当__________和____________________的含0.7%~1%琼脂的培养基,倒在灭菌试管中凝固成半固体;(2)从消毒的根、茎或叶上切取一些小组织块;(3)将组织块放在固体培养基上进行培养,获得______________;(4)以适当配比的______________和____________诱导____________,直到再生出新植株。 二、细胞培养和器官培养 1.措施:通过平衡的________________进行调控。 (1)适量的________和____________配比可诱导芽的分化。 (2)适量的__________及适当减除其他某些激素,可诱导生根。 2.意义:(1)利于植物的__________、____________及调节控制这些过程的环境因素、遗传基础和分子及生理生化机理的研究。(2)通过遗传工程的操作,研究与植物生长发育有关的____________或____________。(3)培育____________。 三、原生质体培养与植物细胞工程 1.原生质体的获得方法:在0.5~0.6 mol/L的________溶液环境(

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