【创新设计】2016届数学一轮（理科）人教A版 课时作业 11-2 第十一章 计数原理.docVIP

第讲　 基础巩固题组 (建议用时：0分钟)一、选择题 (2014·辽宁卷)6把椅子摆成一排人随机就座任何两人不相邻的坐法种数为(　　) B．120 C．72 D．24 解析　先把三把椅子隔开摆好它们之间和两端有4个位置再把三人带椅子插放在四个位置共有＝24(种)放法故选 答案　 2．(2014·四川卷)六(　　) 种 ．种 种 ．种 解析　若最左端排甲其他位置共有＝120(种)排法；若最左端排乙最右端共有4种排法其余4个位置有＝24(种)排法所以共有120＋4×24＝216(种)排法． 答案　 3．若从19个整数中同时取4个不同的数其和为偶数则不同的取法共有(　　) 种 ．种 种 ．种 解析　共有4个不同的偶数和5个不同的奇数要使和为偶数则4个数全为奇数或全为偶数或2个奇数和2个偶数故不同的取法有＋＋C＝66(种)． 答案　 4．将甲、乙、丙、丁四名学(　　) 解析　四名学生中有两名学生恰好分在一个班共有A种分法而甲、乙被分在同一个班的有种所以不同的分法种数是A－＝30. 答案　 5．在航天员进行的一项太空实验中要先后实施6个程序其中程序A只能出现在第一或最后一步程序B和C在实施时必须相邻问实验顺序的编排方法共有(　　) 种 B．48种 C．96种 D．种 解析　程序A有＝2(种)结果将程序B和C看作元素集团与除A外的元素排列有A＝48(种)由分步乘法计数原理实验编排共有2×48＝96(种)方法． 答案　 二、填空题 位身高均不等的同学排成一排照相要求中间最高依次往两端身高逐渐降低共有________种排法． 解析　先排最中间位置有一种排法再排左边3个位置由于顺序一定共有种排法再排剩下右边三个位置共一种排法所以排法种数为＝20(种)． 答案　20 若把英语单词“的字母顺序写错了则可能出现的错误方法共有________种． 解析　把、o、o、d 个字母排一列可分两步进行第一步：排和共有种排法；第二步：排两个共一种排法所以总的排法种数为＝12(种)．其中正确的有一种所以错误的共－1＝12－1＝11(种)． 答案　11 (2014·北京卷)把5件不同产品摆成一排．若产品A与产品B相邻且产品A与产品C不相邻则不同的摆法有________种． 解析　记5件产品为A、B、C、D、E、B相邻视为一个元素先与D、E排列有A种方法；再将C插入仅有3个空位可选共有AC＝2×6×3＝36(种)不同的摆法． 答案　36 三、解答题 由1五个数字组成的没有重复数字的五位数排成一递增数列则首项为12345第2项是12354直到末项(第120项)是54321.问：43251是第几项？ 解　比43251大的数有下列几类： 万位数是5的有＝24个； 万位数是4、千位数是5的有＝6个； 万位数是4、千位数是3、百位数是5的有＝2个；所以比43251大的数共有＋＋＝32个 所以43251是第120－32＝88项． 从5名男生和3名女生中选5人担任5门不同学科的课代表分别求符合下列条件的方法数： (1)女生必须少于男生； (2)女生甲担任语文课代表； (3)男生乙必须是课代表但不担任数学课代表． 解　(1)先从8名学生中任选5名共有(种)选法其中女生比男生多的情况有：选2名男生和3名女生共有·C(种)选法所以女生少于男生的选法为(－·C)(种)；再让选出的5名学生分别担任5门不同学科的课代表有(种)方法． 由分步乘法计数原理知共有(－·C)·A＝5 520(种)不同的方法． (2)从剩余7人中选出4人分别担任另4门不同学科的课代表共有·A＝840(种)不同的方法． (3先安排男生乙即从除数学外的另4门学科中选1门让男生乙担任其课代表再从剩下的7人中选4人担任另外4门学科的课代表共有·A＝3 360(种)不同的方法． 能力提升题组 (建议用时：25分钟) 11．某外商计划在4个候选城3个不同的项目且在同一个城市投资的项目不超过2个则该外商不同的投资方案有(　　) 种 ．种 种 ．种 解析　法一(直接法)　若3个不同的项目投资到4个城市中的3个每个城市一项共种方法；若3个不同的项目投资到4个城市中的2个一个城市一项、一个城市两项共A种方法．由分类加法计数原理知共＋A＝60(种)方法． 法二(间接法)　先任意安排3个项目每个项目各有4种安排方法共4＝64种排法其中3个项目落入同一城市的排法不符合要求共4种所以总投资方案共4－4＝64－4＝60种． 答案　 12．(2014·重庆卷)某次联欢会要安排3个歌舞类节目、2个小品类节目和1个相声类节目的演出顺序则同类节目(　　) 解析　先不考虑小品类节目是否相邻保证歌舞类节目不相邻的排法共有·A＝144种再剔除小品类节目相邻的情况共有·A·A＝24种于是符合题意的排法共有144－24＝120种．