【创新设计】2016届高三物理（鲁科版）一轮复习活页作业：6-3电容器 带电粒子在电场中的运动.docVIP

第3课时　电容器 带电粒子在电场中的运动 基本技能练1. 如图1所示先接通使电容器充电然后断开。当增大两极板间距离时电容器所带电荷量Q、电容C、两极板间电势差U、两极板E的变化情况是(　　) 变小不变不变变小 变小变小不变不变 不变变小变大不变 不变变小变小变小 解析　电容器充电后再断开则电容器所带的电荷量Q不变由C∝可知增大时变小；又U＝所以U变大；由于E＝＝＝所以E＝故d增大时不变选项正确。 答案　 2. (2014·安徽六校联考)如图2所示六面体真空盒置于水平面上它的ABCD面与EFGH面为金属板其他面为绝缘材料。ABCD面带正电面带负电。从小孔P沿水平方向以相同速度射入三个质量相同的带正电液滴A、B、C最后分1、2、3三点。则下列说法正确的是(　　) 三个液滴在真空盒中都做平抛运动 三个液滴的运动时间不一定相同 三个液滴落到底板时的速率相同 液滴C所带电荷量最多 解析　三个液滴具有相同的水平初速度但除了受重力以外还受水平方向的电场力作用不是平抛运动选项错误；在竖直方向上三个液滴都做自由落体运动下落高度又相同运动时间必相同选项错误；在相同的运动时间内液滴C水平位移最大说明它在水平D正确；因为电场力对液滴C做功最多它落到底板时的速率最大选项错误。 答案　 3．(多选)[2014·广州市综合测试(一)]如图3所示的阴极射线管无偏转电场时电子束加速后打到荧屏中央形成亮斑。如果只逐渐增大M之间的电势差则(　　) 图3 在荧屏上的亮斑向上移动 在荧屏上的亮斑向下移动 偏转电场对电子做的功增大 偏转电场的电场强度减小 解析　电子束在偏转电场中做类平抛运动沿垂直电场方向做匀速运动故在电场中运动时间不变。电子在偏转电场中受向上的电场力故向上偏转项正确项错误；沿电场方向上电子束做匀变速直线运动两板间电压增大偏转电场的场强增大项错误；电子所受电场力增大因此加速度增大由位移规律可知电C项正确。 答案　 4. 如图4所示平行板电容器与电动势为E的直流电源(内阻不计)连接下极板接地。一带电油滴位于电容器中的P点且恰好处于平衡状态。现将平行板电容器的上极板竖直向上移动一小段距离则(　　) 带电油滴将沿竖直方向向上运动 P点的电势将降低 带电油滴的电势能将减小 电容器的电容减小而极板带电荷量将增大 解析　电容器始终与电源连接其两端的电压U始终保持不变上极板向上移动一小段距离意味着板间距离d增大由E＝可知E减小带电油滴受到的电场力F＝qE也减小且小于重力所以油滴将向下运动选项错误；设P点离下极板距离为x则φ＝可知其电势降低选项正确；电势能E＝qφ不仅和电势的高Ep反而要增加选项错误；由C＝可知电容C减小由Q＝CU可知极板带电量Q也将减小选项错误。 答案　 5. (多选)(2014·长春模拟)如图5所示在正方形ABCD区域内有平行AB边的匀强电场、F、G、H是各边中点其连线构成正方形其中P点是EH的中点。一个带正电的粒子(不计重力)从F点沿FH方向射入电场后恰好从D点射出。下列说法正确的是(　　) 粒子的运动轨迹一定经过P点 粒子的运动轨迹一定经过PE之间某点 若将粒子的初速度变为原来的一半粒子会由E、D之间某点(不含E、D)射出正方形ABCD区域 若将粒子的初速度变为原来的一半粒子恰好由E点射出正方形ABCD区域 解析　粒子从F点沿FH方向射入电场后恰好从D点射出其轨迹是抛物线则过D点作速度的反向延长线一定与水平位移交于FH的中点而延长线又经过P点所以粒子轨迹一定经过PE之间某点选项正确；由平抛知识可知当竖直位移一定时水平速度变为原来的一半则水平位移也变为原来的一半选项正确。 答案　 6. (多选)如图6所示v0水平射入电场且沿下板边缘飞出。若下板不动将上板上移一小段距离小球仍以相同的速度v从原处飞入则带电小球(　　) 将打在下板中央 仍沿原轨迹运动由下板边缘飞出 不发生偏转沿直线运动 若上板不动将下板上移一段距离小球可能打在下板的中央 解析　由题意可知电容器所带电荷量不变因E＝＝＝所以上板上移一小段距离电容器产生的场强不变以相同速度入射的小球仍将沿原轨迹运动由下板边缘飞出选项正确、C错误；若上板不动将下板上移一段距离小球可能打在下板的中央选项正确。 答案　 7. 如图7所示在竖直向上的匀强电场中一根不可伸长的绝缘细绳的一端系O点小球在竖直平面内做匀速圆周运动最高点为a最低点为b。不计空气阻力则下列说法正确的是(　　) 小球带负电 电场力跟重力平衡 小球在从a点运动到b点的过程中电势能减少 小球在运动过程中机械能守恒 解析　由于小球在竖直平面内做匀速圆周运动速率不变化由动能定理可知外力做功为零绳子拉力不做功电场力和重力做的总功为零所以电场力和重力的合力为零电场力跟重力平衡A错误；小球在从a点运动到b点的过程中电场力做负功由功能关系得电势能增加