【名师解析】2015年高考化学热难点题型考前演练专题01 物质的组成、分类、性质及化学用语.docVIP

【2015年高考考纲解读】 本专题知识是历年高考的必考内容，属于热点问题，从命题内容上看，试题的难度不大。在选择题中主要以物质组成和分类的概念为出发点，以反映重大科技成果和人们普遍关注的社会问题为切入点，将有关物质组成、分类的概念与化学用语及物质结构融合于试题之中。多年来高考对本专题知识的考查，无论是内容还是难度方面都较为稳定，估计近几年也不会有很大的变化。但在题型方面的多样化还是有可能的，如出现基本概念的简答题等，基本概念与其他部分化学知识和能力的相互渗透和结合将会有所加强。 展望2015年高考题命题，试题仍应主要以选择题的形式出现，侧重概念的类比与辨析，突出对概念的准确理解与正确应用能力的考查。应关注以下考点：①酸、碱、盐、氧化物之间的联系；②化学用语的正误判断；③根据分散质粒子的大小能判断分散系的种类；④以无机物知识为载体来考查常见物质的类别判断、物质的分类与转化，并形成科学、技术、社会相互联系的基本观点。 1．了解分子、原子、离子、元素等概念的含义；初步了解原子团的定义。 2．理解物理变化与化学变化的区别与联系。 3．理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。 4．了解同素异形体的概念。 5．理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。 6．熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。 7．熟悉常见元素的化合价，能根据化合价正确书写化学式(分子式)，并能根据化学式判断化合价。 8．掌握电子式、原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。 9．了解胶体的概念及其重要性质的应用。 【高考风向标】 1．材料问题：新型无机非金属材料、金属材料(合金)、有机高分子材料(塑料、橡胶)、复合材料等。 2．能源问题：新型能源(如新型燃料电池、生物柴油等)、绿色能源(如太阳能、风能、潮汐能等)。 3．环境问题：消毒液(84消毒液、过氧乙酸、二氧化氯等)、水的净化(明矾、Na2FeO4等)。 4．食品安全：塑料袋、食品添加剂、增塑剂、地沟油等。 5．空气污染：PM2.5、光化学烟雾、酸雨、臭氧空洞、温室效应等。 6．在解答有关STSE与新情境试题时，需要注意的三个问题： (1)回归生活：挖掘化学知识与生活的密切联系，达到化学源于生活，高考回归生活的目的； (2)联系热点：关注与化学相关的社会热点问题，并有意识地加强了解； (3)掌握原理：熟记常见的化学工业原理，能够从原料利用率、循环利用、节能减排、绿色环保等角度对化工生产流程及方案进行正确分析与评价。 一物质的组成、分类及相互转化 1 2．物质的分类 (1)分类是研究物质性质的基本方法，分类的依据有多种，同一种物质可能属于多个类别，例如：Na2CO3可以是钠盐、碳酸盐、强碱弱酸盐等。 (2)碱性氧化物一定是金属氧化物，但金属氧化物不一定是碱性氧化物，例如：Na2O2是过氧化物，Al2O3是两性氧化物，Mn2O7是酸性氧化物。 (3)酸性氧化物不一定是非金属氧化物，非金属氧化物也不一定是酸性氧化物，例如：CO、NO、NO2等不是酸性氧化物。 (4)并不是所有的碱性氧化物、酸性氧化物都能与水直接化合，例如Fe2O3、CuO等与水不能直接化合生成碱，SiO2不能直接与水化合生成H2SiO3。 (5)由同种元素组成的物质不一定是单质，也可能属于混合物，如O2和O3的混合气体是混合物，只有由同一种元素组成的纯净物才属于单质。 (6)能电离出H＋的物质不一定是酸，如NaHSO4；能电离出OH－的物质不一定是碱，如Mg(OH)Cl；盐的构成并不一定仅有金属阳离子和酸根阴离子，如铵盐。 (7)非金属元素可形成阳离子，如NH；金属元素也可形成阴离子，如AlO、MnO等。 (8)电解质与非电解质所指的一定是化合物，混合物和单质则不属于研究的范围。如盐酸，虽然它们能导电，但它们是溶液，属于混合物，故它们不是电解质也不是非电解质。铜虽能导电，但属于单质，既不是电解质，也不是非电解质。 3．物质的变化 物理变化 化学变化 区 别[来源:学优高考网][来源:gkstk.Com] 微观 无新分子生成、无化学键变化 [来源:gkstk.Com][来源:学优高考网gkstk] 有新分子生成、有化学键变化 宏观 无新物质生成 有新物质生成 特征 物质的形状、状态改变 发光、放热、变色、生成气体、产生沉淀 变化 范围 汽化、液化、凝固、蒸发、升华及体积、形状等变化 分解、化合等基本反应，有机反应 注意：(1)化学变化中常伴有发光、放热现象，但有发光、放热现象的变化不一定属于化学变化，如金属受热发光。 (2)化学变化中一定存在化学键的断裂和形成，但存在化学键断裂的变化不一定是化学变化，如NaOH溶于水、熔融NaCl电离等。 (3)原子的裂变、聚变虽有新物质生成