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                2015-2016学年数学人教A版必修1课时作业 3.1函数与方程习题课.doc
                    §3.1 习题课
课时目标 1.进一步了解函数的零点与方程根的联系.2.进一步熟悉用“二分法”求方程的近似解.3.初步建立用函数与方程思想解决问题的思维方式.
1.函数f(x)在区间(0,2)内有零点,则(  )
A.f(0)0,f(2)0
B.f(0)·f(2)0
C.在区间(0,2)内,存在x1,x2使f(x1)·f(x2)0
D.以上说法都不正确
2.函数f(x)=x2+2x+b的图象与两条坐标轴共有两个交点,那么函数y=f(x)的零点个数是(  )
A.0                            B.1
C.2                            D.1或2
3.设函数f(x)=log3-a在区间(1,2)内有零点,则实数a的取值范围是(  )
A.(-1,-log32)                 B.(0,log32)
C.(log32,1)                       D.(1,log34)
4.方程2x-x-2=0在实数范围内的解的个数是________________________________.
5.函数y=()x与函数y=lg x的图象的交点的横坐标是________.(精确到0.1)
6.方程4x2-6x-1=0位于区间(-1,2)内的解有__________个.
一、选择题
1.已知某函数f(x)的图象如图所示,则函数f(x)有零点的区间大致是(  )
A.(0,0.5)
B.(0.5,1)
C.(1,1.5)
D.(1.5,2)
2.函数f(x)=x5-x-1的一个零点所在的区间可能是(  )
A.[0,1]                             B.[1,2]
C.[2,3]                             D.[3,4]
3.若x0是方程lg x+x=2的解,则x0属于区间(  )
A.(0,1)                             B.(1,1.25)
C.(1.25,1.75)                        D.(1.75,2)
4.用二分法求函数f(x)=x3+5的零点可以取的初始区间是(  )
A.[-2,1]                           B.[-1,0]
C.[0,1]                             D.[1,2]
5.已知函数f(x)=(x-a)(x-b)+2(ab),并且α,β(αβ)是函数y=f(x)的两个零点,则实数a,b,α,β的大小关系是(  )
A.aαβb                         B.αabβ
C.αaβb                         D.aαbβ
题 号	1	2	3	4	5		答 案							二、填空题
6.用二分法求方程x2-5=0在区间(2,3)的近似解经过________次二分后精确度能达到0.01.
7.已知偶函数y=f(x)有四个零点,则方程f(x)=0的所有实数根之和为________.
8.若关于x的二次方程x2-2x+p+1=0的两根α,β满足0α1β2,则实数p的取值范围为___________________.
9.已知函数f(x)=ax2+2x+1(a∈R),若方程f(x)=0至少有一正根,则a的取值范围为________.
三、解答题
10.若函数f(x)=x3+x2-2x-2的一个零点附近的函数值的参考数据如下表:
f(1)=-2	f(1.5)=0.625		f(1.25)≈-0.984	f(1.375)≈-0.260		f(1.437 5)≈0.162	f(1.406 25)≈-0.054		求方程x3+x2-2x-2=0的一个近似根(精确度0.1).
11.分别求实数m的范围,使关于x的方程x2+2x+m+1=0,
(1)有两个负根;
(2)有两个实根,且一根比2大,另一根比2小;
(3)有两个实根,且都比1大.
能力提升
12.已知函数f(x)=x|x-4|.
(1)画出函数f(x)=x|x-4|的图象;
(2)求函数f(x)在区间[1,5]上的最大值和最小值;
(3)当实数a为何值时,方程f(x)=a有三个解?
13.当a取何值时,方程ax2-2x+1=0的一个根在(0,1)上,另一个根在(1,2)上.
1.函数与方程存在着内在的联系,如函数y=f(x)的图象与x轴的交点的横坐标就是方程f(x)=0的解;两个函数y=f(x)与y=g(x)的图象交点的横坐标就是方程f(x)=g(x)的解等.根据这些联系,一方面,可通过构造函数来研究方程的解的情况;另一方面,也可通过构造方程来研究函数的相关问题.利用函数与方程
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