- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2015-2016学年高二语文苏教版《唐诗宋词选读》学案+专题整合+专题检测:专题四沉郁顿挫的杜甫诗.doc
专题四 沉郁顿挫的杜甫诗
专题导语:杜甫与李白一向被视为唐诗世界中两峰并峙的高峰,杜甫也是盛唐最后一位伟大的诗人。他一生坎坷,却忧国忧民。他的诗歌记录了唐代由盛转衰的历史巨变,表达了崇高的仁爱精神和强烈的忧患意识,因而被称为“诗史”。他集前代诗歌艺术之大成,形成了韵律完美、沉郁顿挫的独特风格。
学习这个专题,要初步了解杜甫的生平事迹,能借助注释鉴赏本专题中杜诗的代表作品,并能初步体会杜甫“沉郁顿挫”的风格及其内涵。
学习杜甫诗歌,首先要了解杜甫出生的历史背景和漂泊的人生经历,知道杜甫生于天下瓦解、遍地哀号的苦难中;其次要诵读,体会思想感情,理解杜甫诗情感的忧愤、深沉,语意和结构的顿挫。同时注意把握形成沉郁顿挫的艺术手段,如反复、重叠、对比、衬托等。
兵 车 行
一、诗人名片
杜甫(712~770),字子美,河南巩县(今河南巩义)人,是著名诗人杜审言的孙子。因曾居长安城南少陵,故自称少陵野老,世称杜少陵。35岁以前读书与游历。天宝年间到长安,仕进无门,困顿了十年,才获得右卫率府兵曹参军的小职。安史之乱开始,他流亡颠沛,竟为叛军所俘;脱险后,授官左拾遗。乾元二年(759),他弃官西行,最后到四川,定居成都,一度在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎,故又有杜工部之称。晚年举家东迁,途中留滞夔州二年,出三峡。漂泊鄂、湘一带,贫病而卒。
杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期,其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦,被誉为“诗史”。其人忧国忧民,人格高尚,诗艺精湛,被奉为“诗圣”。
杜甫善于运用古典诗歌的许多体制,并加以创造性地发展。他是新乐府诗体的开路人。他的乐府诗,促成了中唐时期新乐府运动的发展。他的五、七古长篇,亦诗亦史,展开铺叙,而又着力于全篇的回旋往复,标志着我国诗歌艺术的高度成就。杜甫在五、七律上也表现出显著的创造性,积累了关于声律、对仗、炼字炼句等完整的艺术经验,使这一体裁达到完全成熟的阶段。有《杜工部集》传世。
二、诗词故事
早弱而早慧的杜甫
杜甫幼时,母亲去世了,寄养在姑母家里,他自小多病。有一天可让姑母为难了,儿子和侄儿都病着,据女巫讲,要病好,病人非睡在东南角的床上不可;但东南角的床铺只有一张,病人却有两个。老太太下了决心,把侄儿安顿在吉利的地方,叫儿子填了侄儿的空子。想不到决心下了,结果就来了。杜甫长大了,听见老家人讲姑母如何让表兄给他替了死,一辈子觉得对不起姑母。杜甫七岁就会作诗,“七龄思即壮,开口咏凤凰”。
三、文题背景
《兵车行》是历史生活的真实记录。唐玄宗天宝年间,朝廷对少数民族频繁发动进攻,仅在哥舒翰奉命进攻吐蕃和鲜于仲通进攻南诏的战役中就丧师十万,朝廷乃大举征兵,于是出现官吏到处捕人,连枷送至军所,父母妻子送之,哭声震野的摧肝裂肺的场景。这首诗可能就是诗人见到这样的情景写下的。
“行”,属“歌行”体,古代诗歌的一种体裁,多表感叹,音节、声律比较自由,富于变化。“行”是乐曲的意思。
一、诵读,整体感知
1.按照所标出的节拍、韵脚字诵读该诗,感知内容。
本诗虽为七言诗,但间杂三言、五言,带来节奏的多变;用韵上全诗八韵,四平四仄,平仄相间,抑扬起伏,声情并茂。朗读时注意体会上述两个特点。
全诗分三层,第一层写军人家属送别儿子、丈夫出征的悲惨情景。
车辚辚,/马萧,/行人/弓箭/各/在。
耶娘/妻子/走/相送,尘埃/不见/咸阳/。
牵衣/顿足/拦道/哭,哭声/直上/干/云。
第二层:通过设问,役人直诉从军后妇女代耕,农村萧条零落的境况。
道旁/过者/问/行人,行人/但云/点行/。
或从/十五/北防/河,便至/四十/西营/。
去时/里正/与/裹头,归来/头白/还/戍。
边庭/流血/成/海水,武皇/开边/意/未。
君不闻,汉家/山东/二百/州,千村/万落/生/荆。
纵有/健妇/把/锄犁,禾生/陇亩/无/东。
况复/秦兵/耐/苦战,被驱/不异/犬与/。
第三层,写征夫久不得息,连年征兵,百姓惟恐生男和青海战场尸骨遍野,令人不寒而栗的情况。
长者/虽/有问,役夫/敢/申?
且如/今年/冬,未休/关西/。
县官/急索/租,租税/从何/?
信知/生男/恶,反是/生女/。
生女/犹得/嫁/比邻,生男/埋没/随/百。
君不见,青海头,古来/白骨/无人/。
新鬼/烦冤/旧鬼/哭,天阴/雨湿/声/啾。
2.在前面的基础上有感情地朗读该诗。
提示 这首叙事诗,突出的特点是寓情于叙事之中。无论是前一段的描写叙述,还是后一段的代人叙言,诗人激切奔越、浓郁深沉的思想感情,都自然地融汇在全诗的始终,诗人那种焦虑不安、忧心如焚的形象也仿佛展现在读者面前。朗读时注意体会这个特点。
二、悟读,诗情画境
战争,给人带来的是一双双呆滞失神的眼睛,是一阵阵捶胸顿足的呼喊,是一团团疾驶飞扬的尘土,还有一堆堆荒郊野外的白骨。任何一位闪耀人道主义光芒的作家无不痛
您可能关注的文档
- 2015-2016学年数学苏教版(旧)必修1导学案:2.1.3函数的简单性质习题课.doc
- 2015-2016学年数学苏教版(旧)必修1导学案:2.1.3函数的简单性质第1课时函数的单调性.doc
- 2015-2016学年数学苏教版(旧)必修1导学案:2.1.3函数的简单性质第3课时奇偶性的概念.doc
- 2015-2016学年数学苏教版(旧)必修1导学案:2.1.4映射的概念.doc
- 2015-2016学年数学苏教版(旧)必修1导学案:2.2.1分数指数幂.doc
- 2015-2016学年数学苏教版(旧)必修1导学案:2.2.2指数函数(一).doc
- 2015-2016学年数学苏教版(旧)必修1导学案:2.2.2指数函数(二).doc
- 2015-2016学年数学苏教版(旧)必修1导学案:2.5.2用二分法求方程的近似解.doc
- 2015-2016学年数学苏教版(旧)必修1导学案:2.5函数与方程习题课.doc
- 2015-2016学年数学苏教版(旧)必修1导学案:2.6函数模型及其应用.doc
- 2015-2016届高一人教版政治必修1习题:综合测试题4.doc
- 2015j届高考数学考前半月一天两突破冲刺精讲 :第10讲 等差数列与等比数列.doc
- 2015j届高考数学考前半月一天两突破冲刺精讲 :第11讲 数列求和及其综合应用.doc
- 2015j届高考数学考前半月一天两突破冲刺精讲 :第12讲 直线与圆的方程及应用.doc
- 2015j届高考数学考前半月一天两突破冲刺精讲 :第13讲 圆锥曲线(含轨迹问题).doc
- 2015j届高考数学考前半月一天两突破冲刺精讲 :第14讲 空间几何体的表面积与体积.doc
- 2015j届高考数学考前半月一天两突破冲刺精讲 :第15讲 点、直线、平面之间的位置关系.doc
- 2015j届高考数学考前半月一天两突破冲刺精讲 :第16讲 概率与统计.doc
- 2015j届高考数学考前半月一天两突破冲刺精讲 :第17讲 算法、复数.doc
- 2015j届高考数学考前半月一天两突破冲刺精讲 :第18讲 分类讨论思想.doc
最近下载
- 幼儿园绘本故事:《骄傲的大公鸡》 课件.pptx VIP
- 幼儿园绘本故事:《骄傲的大公鸡》 课件.pptx VIP
- 多源遥感数据融合-第3篇-洞察及研究.docx VIP
- 多源遥感信息融合-洞察及研究.docx VIP
- 失能老人长期照护服务问题研究.doc VIP
- T/CEC 5007-2018 风力发电机组预应力现浇式混凝土塔筒技术规范.docx VIP
- 绍兴市捷鑫植绒有限公司年产各类丝绸贺卡 160 万套产品环境影响报告.docx VIP
- 2025年职业技能鉴定考试(物流服务师三级)历年参考题库含答案.docx VIP
- 新高考背景下高中化学如何实施深度教学的研究.pptx VIP
- 2024年物流服务师(高级工)职业技能鉴定考试题库资料-上(单选题汇总).pdf VIP
原创力文档


文档评论(0)