1、窃读记2、小苗和大树的对话.docVIP

1.《窃读记》导学案（一课时） 执教者：________ 班级：________ 小组：_________ 学生姓名：_____ 明确学习目标 【学习目标】 1.认识“窃、腋”等7个生字，正确读写“窃读、炒菜、锅勺、掂起脚”等词语。 2.正确流利的朗读课文。 3. 抓住动作，心理描写，抓住动作，心理描写，。林海音? 原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县。---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4、通过自主学习，你解决不了的问题是或者你想和大家共同讨论的问题是： 1.《窃读记》导学案（第二课时） 学习目标 【学习目标】 1．通过独立思考，深情朗读，小组合作，品读精彩语句，抓住课文主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。 习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动。 合作探究 【任务一】想一想作者是怎样“窃读”的？“窃读”是什么滋 味？（画出描写作者动作和心理活动的语句写感受。） 【任务二】作者为了读书，又怕有惧，有累又饿，可她为什么