语文五年级上册第1课《窃读记》表格式教案设计.docVIP

语文学科教案设计 学校　　　 五年级 班　　　　　　　　　　　 年 月 日 课题 1 窃读记 课型 精读 任课 教师 教学内容 小学语文五年级下册第1课 教学目标 1.认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字，正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语..正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容学习记叙与描写的语句，体会文中“我”的心情作者热爱读书的思想感情. 教学重点 1经历学习记叙与描写的语句，体会文中“我”的心情 难点 把握课文主要内容，领悟作者作者热爱读书的思想感情. 教具学具及多媒体应用 多媒体课件 课 时 2 教学过程 教学环节 教师教学设计 学生活动 备注 一、谈话导入，激发读书兴趣 二、初读课文，自学生字新词 　三、检测学情 　四、置留问题，当堂训练。 同学们，书籍能使我们增长知识，开阔视野，陶冶情操。读书是一种享受，一种快乐。读一本好书就好比吃上一顿美味佳肴。那么，你们有没有这样的经历与感受呢？ ２、刚才，同学们谈得非常好，老师也感受到了你们读书的乐趣。是啊！读书能使人奋进，使人进步，读书也是一个人生命的需要。有这样的一个小女孩，非常喜欢读书，竟然去“窃书”。这究竟是怎么回事呢？今天，我们来学习一篇课文《窃读记》。 ３、板书课题。 　　４、看了这个课题，你有什么疑问？预测