快乐读书屋一《古诗四首》教学设计.docVIP

教 学 设 计 题 目 快乐读书屋一 古诗四首 总课时 1 学 校 教 者 年 级 四年 学 科 语文 设计来源 自我设计 教学时间 2012年3 月7 日— 3月 7 日 教 材 分 析 读书屋节选了四首古诗，分别是唐代诗人王维的《使至塞上》，孟浩然的《宿建德江》，白居易的《暮江吟》，王安石的《泊船瓜洲》。诗人借景抒情，或借物描写，表达自已赞美或怀念之情。 学情分析 本班学生对于诗意的理解不会 教 学 目 标 1、体会诗人在诗中所表达的思想感情。 2、正确、流利、有感情的朗读三首古诗，并能背诵。 3、认识课后三个生字。 重 点 1、学会生字。 2、体会作者借写景所表达的思想感情。 难 点 体会作者借写景所表达的思想感情。 课前准备 卡片 小黑板 总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案” 教 学 流 程 分课时 环 节 与时间 教 师 活 动 学 生 活 动 △设计意图 ◇资源准备 □评价○反思 一、学习《使至塞上》（10） 二、总结学习方法（3） 三、仿学方法，自学古诗 （15） 四、检查识字 （5） 五、拓展练习 （7） 板书设计 1、生自读古诗，不认识的字查字典解决。 2、同桌