3.26读后感汇报稿.docVIP

讲述我与小梓璇的故事 如皋市白蒲小学 缪智丽 《给教师的建议》这本书每读一遍都有新的收获，书中每一条建议都渗透着老师给学生无微不至的爱。这种爱深深刻在我内心，有了它的相伴，我与学生的距离拉得更近了，心也贴得更紧了。 2008年暑假，我班一位叫小梓璇的女生，因车祸无情地截去右小腿。这沉重的打击令她痛苦、绝望，无法面对人生，甚至想放弃学业。如何尽快帮助她走出阴影，突破心里障碍，重新面对人生。此时，我首先想到的是教育家苏霍姆林斯基的话语，师爱的力量是无穷的。用师爱打动她，用人格的力量去启迪她的心灵，用爱心去融化她的“心理防线”，在师生间架起一道情感交流的桥梁。于是，我开始每天通过电话与小梓璇交流，共同回顾曾经学过的桑兰、海伦等英雄人物，共同探讨奥运会、残奥会上的健儿们的表现，共同叙说汶川地震中的感人故事。使小梓璇一天比一天坚强。由于伤情不断变化，先后被转到上海瑞金、武警总队医院治疗。但无论转到那里，这条上海——白蒲的“情感热线”始终带领小梓璇闯关克难。我把它当做挽救小梓璇的“生命热线”。 2、友情化隔阂。记得赞可夫说过：“个性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能。”但由于小梓璇人在医院，路途遥远，所以同学不能亲自与她聊天，在情感上，有些失落。开学后，我迅速组织全班同学捐款、制作小小礼物、打电话鼓励、写感言卡片，并派人送到小梓璇的病床前