503三单元导入语.docVIP

贞元学区 铺邑 学校五年级语文导学案 备课时间：2014 年 月 日 科目 语文 年级 五 课题 .窃读记 教者 杨敏利 课时 第 1 课时 学习 目标 认识7个生字，会写14个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语。 正确流利、有感情地朗读课文，感知文章内容。 能抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。 重点难点 正确流利、有感情地朗读课文，感知文章内容。 体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望。 教学准备 1.作者简介。 2.课件。 项 目 学 案(学生自主学习) 导 案 1.作者在哪儿读书，在那儿读书有什么不便？ 2.抄一抄文中描写我如饥似渴地读书的句子（至少3句）