3.走遍天下书为侣(精备).docVIP

3.走遍天下书为侣 教学目标： 1、运用学过的识字方法，认识4个生字，会写9个生字。正确读写“伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、一趟、背诵、零次、编写、某种”等词语。通过查字典、联系上下文的方法重点理解“侣、毫不犹豫、周游、品味、经历、故地”这些词语的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并抄写自己喜欢的段落。 3、通过课题扩充的方法，把握主要内容，知道作者选择一本书陪伴自己旅行的理由，领会其反复读书的方法，并受到启示。 4、感受作者对阅读的热爱，继续开展关于阅读的综合性学习，逐步培养阅读的习惯。 教学重点：把握课文的主要内容，体会作者的感情 教学难点：理解反复读一本书的原因和方法。 课时安排：2课时 教学准备： 学生：（1）课前进行预习，预习要求：收集读书的名言，整理自己读书的方法。 （2）收集读书的名言，整理自己读书的方法。 教师：（1）制作本课课件 （2）为学生准备一些关于读书的名人名言。 教学过程： 第1课时（精备） 教学内容： 1．学习4个生字“侣、娱、趟、诵”，会写9个生字“侣、娱、盒、豫、趟你、诵、零、编、某”。重点理解“侣、毫不犹豫、周游、品味、经历、故地”这些词语的意思。 2.学习课文1－6自然段，学会假设、设问、反问、比喻三种表达方式。