9鲸导学案教案1.docVIP

《鲸》导学案 ? 年级：五年级 学科：语文 　学习目标 　　　1.认识本课3个生字，会写会运用鲸、猪、腭、哺、滤、肚、肺、矮、判、胎“10个生字。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命”等词语。 　　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。 　　 3.了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识，激发学生探索海洋动物的兴趣，培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。 4.认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明的方法。 学习重难点 学习并运用多种说明方法说明事物特点的表达方法。弄明白鲸为什么不是鱼类，而是哺乳动物。 学法指导 读中感、读中悟、以读促思、以读促悟。小组讨论，合作探究。 学习准备 给学生方放导学案、制作多媒体课件。　 学习时间 两课时 ?学习过程 课前 学案自学　　　　　　? 第一课时使用：?? （一）初读课文，会说课文的主要内容。 ??? （二） 再读课文。认识本课3个生字，会写“鲸、猪、腭、哺、滤、肚、肺、矮、判、胎”10个生字。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命”等词语。 （三） 正确、流利、有感情地朗读课文。 第二课时使用： （四）?写说明文最常用的说明方法有“列举数字、打比方、作比较、举例子”等方法。默读第一自然段，勾画批注说明方法。 （五）鲸是怎样进化的？鲸分为哪两类