2015-2016学年高中地理 第五章 自然地理环境的整体性与差异性单元测评 新人教版必修1.docVIP

【学练考】2015-2016学年高中地理 第五章 自然地理环境的整体性与差异性单元测评 新人教版必修1 [时间：45分钟　分值：100分]一、选择题(每小题4分，共60分)读我国某区域自然地理环境各要素的关系示意图(图CA5-1)，回答1～2题。 图CA5-1该图反映了地理环境的(　　)由赤道到两极的地域分异规律整体性特征从沿海向内陆的地域分异规律山地垂直地域分异规律下列有关叙述，属于M环节的是(　　)植被破坏严重，易形成“红色荒漠”山区坡陡，水力资源丰富高温多雨，有机质分解快、积累少水系发育，山、丘、盆、谷交错分布大量捕杀非洲热带草原上的狮子、猎豹，若干年后(　　)草原环境将恶化，并逐渐变成森林环境草原环境不会发生很大的变化肉食动物大量增加草原可能会逐渐出现退化、沙化读地理环境中的碳循环示意图(图CA5-2)，回答4～5题。 图CA5-2图中数码代表的地理事物和地理现象是(　　)动物　②绿色植物　③O　CO2 B．①动物　②绿色植物　③CO　④O绿色植物　②动物　③CO　④N绿色植物　②动物　③N　④CO此图可以说明(　　)人类活动可以改变大气中二氧化碳的浓度　②自然地理环境中的物质处在不断的运动和变化中　③自然地理环境要素会“牵一发而动全身”　④自然地理环境是一个相互联系和相互制约的整体D．①②③④ 读玉山植被垂直分布与北半球植被分布图(图CA5-3)，其中树线是指天然森林垂直分布的上限。读图回答6～7题。 图CA5-3某登山者从海拔500米到1900米刚好走过常绿阔叶林，水平陆地上要完全通过常绿阔叶林理论上至少要走约(　　)千米 B．1000千米1200千米 D．1400千米对树线高度影响不大的因素是(　　)经度位置 B．纬度位置海拔高度 D．降水量图CA5-4是东欧与北亚及中亚的植被和农业带分布示意图。读图回答8～9题。 甲 乙图CA5-4图甲景观变化在图乙中呈现明显的是哪一线所经地区(　　)形成图甲植被和农业带分布规律的主(　　)地形 B．纬度位置纬度位置和海陆位置 D．海陆位置和海拔读图CA5-5，回答10～11题。 图CA5-5甲、乙、丙三地按纬度由高到低排列，正确的是(　　)甲、乙、丙 B．乙、丙、甲丙、甲、乙 D．丙、乙、甲甲地某高度上，北坡为针叶林，南坡为灌木草甸，可能是因为(　　)南坡为向阳坡 B．北坡为向阳坡南坡为迎风坡 D．北坡为迎风坡图CA5-6表示地球表面沿某经线山地雪线高度随纬度的变化。读图回答12～13题。地所在地区陆地水平自然带最有可能是(　　) 图CA5-6热带雨林带热带荒漠带温带落叶阔叶林带亚寒带针叶林带图中A地与B地相比(　　)纬度低 　B．降水多 　C．海拔低 　D．光照强雪线高度是指永久性积雪的下限高度，它与所在地区的气温与降水有密切关系。图CA5-7是根据我国气象台站观测资料模拟的各地雪线高度分布示意图。读图回答14～15题。 图CA5-7图示模拟的我国雪线高度分布的基本趋势是(　　)从南向北逐渐升高从西向东逐渐升高从西南向东D．从西北向东南逐渐降低梅里雪山位于横断山区，雪线高度4000米左右。该山雪线相对较低的主要原因是(　　)地形抬升，降水丰富 B．纬度低，气温比较高距海远，降水比较少 D．山坡陡，冰雪下移快二、非选择题(共40分)(13分)读图CA5-8，回答问题。 　　　　甲　　　　　　　　　　　乙图CA5-8(1)图甲中反映的植物的主要生态功能是________________________，图乙中反映的植物的主要生态功能是____________________________________。 (4分)(2)读生物要素在地理环境形成和演变中的作用模式图，将代号填入相应的方框内。(每项只可填一次，9分)水土流失　②鸟类、兽类等物种减少　③生态失调　④生物多样性增加　⑤风速减小、湿度增大　⑥气候恶化　旱涝灾害减少　⑧土地沙化　⑨生态系统良性发展 图CA5-9(12分)读印度洋周围大陆自然带分布示意图(图CA5-10)，回答下列问题。 图CA5-10(1)自然带E面积广大，并一直延伸到大陆西岸，其成因主要是________(多项选择)。 (4分)受副热带高气压带控制 　　B．受东北信风影响地势平缓 　　D．西岸有寒流经过(2)自然带A→B的变化，体现了自然带____________的地域分异规律；自然带C→D的更替主要是由自然环境中________条件的变化引起的。 (4分)(3)自然带A、B、C、D中，类型相同的是________，名称是__________。 (4分)(15分)大约在4000万年前，青藏高原从海底开始隆起。经过漫长地质年代的缓慢抬升，今天青藏高原平均海拔已4500米，形成了独特的高原自然景观。其要素之间的关系可用图C