安徽省合肥市庐江二中、巢湖四中2015届高三上学期第一次联考物理试卷.docVIP

2014-2015学年安徽省合肥市庐江二中、巢湖四中高三（上）第一次联考物理试卷 一、单项选择题（每小题4分，共40分） 1．（4分）甲、乙两位同学多次进行百米赛跑，每次甲都比乙提前10m到达终点．假若现让甲远离起跑点10m，乙仍在起跑点起跑，则结果将会是（） A． 甲先到达终点 B． 两人同时到达终点 C． 乙先到达终点 D． 不能确定 2．（4分）下列说法正确的是（） A． 战斗机投入战斗前要抛掉副油箱是为了减小惯性，从而提高灵活性 B． 跳高运动员起跳后之所以能够继续上升，是由于还受到向上的力的作用 C． 各种小型车辆前排乘坐的人必须系好安全带是为了减小乘客的惯性 D． 惯性是物体抵抗运动状态变化的“本领”，因此运动状态不变化物体就无惯性 3．（4分）如图所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行．初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上滑上传送带，以地面为参考系，v2＞v1．从小物块滑上传送带开始计时，其v﹣t图象可能的是（） A． B． C． D． 4．（4分）以初速度v0竖直向上抛出一质量为m的小物体．假定物块所受的空气阻力f大小不变．已知重力加速度为g，则物体上升的最大高度和返回到原抛出点的速率分别为（） A． 和 B． 和 C． 和 D． 和 5．（4分）如图所示，光滑斜面固定于水平面，滑块A、B叠放后一起冲上斜面，且始终保持相对静止，A上表面水平，则在斜面上运动时，B受力的示意图为（） A． B． C． D． 6．（4分）如图，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态．现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定地偏离竖直方向某一角度（橡皮筋在弹性限度内），与稳定在竖直位置相比，小球的高度（） A． 一定升高 B． 一定降低 C． 保持不变 D． 升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定 7．（4分）质量为M的光滑圆槽放在光滑水平面上，一水平恒力F作用在其上促使质量为m的小球相对静止在圆槽上，如图所示，则（） A． 小球对圆槽的压力为 B． 小球对圆槽的压力为 C． 水平恒力F变大后，如果小球仍静止在圆槽上，小球对圆槽的压力增加 D． 水平恒力F变大后，如果小球仍静止在圆槽上，小球对圆槽的压力减小 8．（4分）如图所示，在水平地面上放着A、B两个物体，质量分别为M、m，且M＞m，它们与地面间的动摩擦因数分别为μA、μB，一细线连接A、B，细线与水平方向成θ角，在A物体上加一水平力F，使它们做匀速直线运动，则（） A． 若μA=μB，θ越大，F越小 B． 若μA=μB，θ越大，F越大 C． 若μA＞μB，θ越小，F越大 D． 若μA＞μB，θ越大，F越大 9．（4分）如图所示，杯里存有水，一木块浸在水中露出水面的体积为V，现使整个装置一起在竖直方向上做匀变速运动，此时木块露出水面的体积为V′，则下面说法中正确的是（） A． 加速上升时，V＞V′ B． 加速下降时，V＜V′ C． 减速上升时，V=V′ D． 减速下降时，V＞V′ 10．（4分）如图所示，物体G用两根绳子悬挂，开始时绳OA水平，现将两绳同时沿顺时针方向转过90°，且保持两绳之间夹角α=135°不变，物体保持静止状态．在旋转过程中，设绳OA的拉力为T1，绳OB的拉力为T2，则下列判断正确的是（） A． T1先减小后增大 B． T2先增大后减小 C． T1最终变为零 D． T2最终变为零 二、实验题（每空2分，共16分） 11．（8分）在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，某同学把两根弹簧如图1所示串联起来进行探究． （1）某次测量如图2，指针示数为cm． （2）在弹性限度内，将50g的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A、B的示数LA、LB如表格．根据表中数据计算弹簧Ⅱ的劲度系数为N/m（重力加速度g取9.8m/s2）．由表格数据（填“能”或“不能”）计算出弹簧Ⅰ的劲度系数． 钩码数 0 1 2 3 4 LA/cm 11.70 15.71 19.69 23.70 27.70 LB/cm 23.95 29.96 35.93 41.96 47.96 （3）分析表格中数据可知，两劲度系数分别为K1和K2的轻弹簧串联在一起时的劲度系数K串=． 12．（8分）图（a）为验证牛顿第二定律的实验装置简图，所用交变电流的频率为50Hz．图（b）为实验得到的一条纸带，图中相邻计数点之间还有4个点未画出． （1）根据纸带可求出小车的加速度大小为m/s2．计数点P对应的速度大小为m/s（结果保留三位有效数字） （2）为确定加速度a与F的关系，某同学保持小车质量不变，改变桶中沙的质量多次试验，并根据实验数据得出如图（c）所示的a﹣F图象．