安徽省安庆市2015届高三第二次模拟考试生物试题.docVIP

2015届安庆二模生物 1、2014年诺贝尔奖成果——超分辨率荧光显微镜，将光学显微镜带入到纳米维度，下列有关其应用的说法错误的是（ ） A、能观察埃博拉病毒中核糖体的分布 B、能观察受体在神经突触中的分布 C、可捕捉细胞骨架的动态重构过程 D、可追踪受精卵中蛋白质的变化情况 【答案】【命题立意】题考查关知识，意在考查考生对知识和理解能力【解析】【答案】【命题立意】题考查相关知识，意在考查考生，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力【解析】【答案】【命题立意】题考查相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力【解析】【答案】【命题立意】题考查相关知识，意在考查考生对知识和理解能力【解析】 A、实验前离体大麦种子去胚的目的是排除内源赤霉素的干扰 B、该实验自变量是赤霉素或放线菌素D的有无 C、赤霉素可通过促进翻译过程来影响α-淀粉酶的合成 D、赤霉素能解除放线菌素D对α-淀粉酶基因表达的抑制作用 【答案】【命题立意】题考查相关知识，意在考查考生，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力【解析】【答案】【命题立意】题考查相关知识，意在考查考生对知识和理解能力能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断的能力【解析】【答案】【命题立意】题考查相关知识，意在考查考生运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力【解析】【答案】 （3）信息传递 共同进化 物种多样性 （4） ①组织液 快 神经－体液 ②细胞 （5）属于 【命题立意】题考查相关知识，意在考查考生对知识理解能力【解析】③将未处理的野生型果蝇与诱变2代中的隐性纯合果蝇交配，再让F1（表现型均为野生型）与隐性纯合果蝇测交，预期F1测交后代的表现型及比例为v。研究人员用X射线辐射野生型果蝇后，重复上述实验，F1表现型仍均为野生型，F1与隐性纯合果蝇测交，发现有一个F1果蝇测交后代的表现型比例为1正常翅正常毛：1残翅多毛。那么，这一例外F1果蝇携带了哪种染色体变异？ 。在上图圆圈中已用竖线（∣）表示了相关染色体，并用点（﹒）表示基因位置，左图已画出正常F1果蝇体细胞中基因的分布，请在右图中画出例外F1果蝇体细胞中基因的分布。 （2）现有一个带有氨苄青霉素和四环素抗性基因的质粒，在四环素抗性基因内有一个该质粒唯一的EcoRI酶切点（如下左图），欲用EcoRI位点构建一个果蝇基因文库，并导入大肠杆菌菌株DH5中储存。 ①可以利用稀释涂布平板法将大肠杆菌接种到含 的培养基中，筛选出已导入质粒的菌落（上右图左培养皿），再用“印章”式接种工具粘印菌株，将菌落“复制”到含 的培养基上（上右图右培养皿），发现菌落I不能存活，菌落II能存活，则菌落 （填“I”或“II”）是所需的含有重组质粒的菌株。 ②操作中发现有些菌落可抗两种抗生素，若不考虑基因突变，其原因可能有 。 【答案】【命题立意】题考查相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力【解析】