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《普通高中数学课程标准》解读 辽宁省高中新课程省级培训数学学科讲师团 舒凤杰 《普通高中数学课程标准》解读 高中数学课程改革背景 普通高中数学课程标准结构 高中数学课程的基本理念 数学课程标准的目标 高中数学课程基本框架图及内容 《课标》与《大纲》的部分比较 课程标准的设计思路 高中数学课改几点思考 普通高中新课程方案简介 数学课程改革的背景 数学是什么 国际比较及国内现状 数学是什么 数学是数和形的学问; 数学是关于模式和秩序的科学。 数学是基础 数学科学是自然科学、技术科学等科学的基础，并在经济科学、社会科学、人文科学的发展中发挥越来越大的作用。 数学是科学语言和有效工具 数学语言是每个人都必须学习使用的语言，使用数学语言可以使人在表达思想时做到清晰、准确、简洁，在处理问题时能够将问题中各种因素之间的复杂关系表述得条理清楚、结构分明。 数学是思维的体操 数学在培养人的思维能力、发展智力方面具有不可或缺的突出作用。数学思维不仅有生动活泼的探究过程，其中包括想象、类比、联想、直觉、顿悟等方面，而且有严谨理性的证明过程，通过数学培养学生的逻辑思维能力是最好、最经济的方法。 在学习数学知识及运用数学知识、思想和方法解决问题的过