2015-2016学年高中语文 第四单元 第11课 就任北京大学校长之演说第1课时课时作业 新人教版必修2.docVIP

第11课　就任北京大学校长之演说 第1课时　导学与探究 　 1．字音 (1)给加点的字注音 ① 肄业(　　)　　②相勖(　　)　　③訾詈(　　) ④指摘(　　) ⑤造诣(　　) ⑥砥砺(　　) ⑦商榷(　　) ⑧会晤(　　) ⑨沦丧(　　) ⑩敷衍(　　) 贻误(　　) 轻侮(　　) 干禄(　　) 当轴(　　) (2)给多音字注音 ①干　　　　②教 ③轴 ④塞 2．辨形组词 ① ② ③ ④ 3．词语释义 (1)肄业：________________________________________________________________ (2)干禄：_______________________________________________________________ (3)弭谤：________________________________________________________________ (4)相勖：________________________________________________________________ (5)终南捷径：____________________________________________________________ (6)刮目相看：____________________________________________________________ (7)另眼相看：_____________________________________________________________ (8)责无旁贷：_____________________________________________________________ (9)开诚布公：____________________________________________________________ 4．近义词辨析 (1)指摘·指责 二者都有批评责备之意，但二者的词义轻重不同。 指摘：挑出错误，加以批评。词义较轻。 指责：指摘；责备。词义较重。 例句：乌鲁木齐市中级人民法院一审判处阿克毛死刑是一起普通的刑事案件，中国方面的判决显然是无可________。可英国外交部却________说，中国在英国首相以及一批英国、欧洲官员的再三强调下，仍然没有考虑到阿克毛的精神问题，“中国的做法会使中英两国进一步陷入外交纠纷”。 (2)商榷·商量 二者都有交换意见的意思。 商榷：就解决较大的、较复杂的问题而言，使用频率较低，一般不带宾语。 商量：使用频率较高，可以带宾语。 例句：①中国能源网总裁韩晓平接受记者采访时称，在前期国际油价回落时，发改委并未同步下调；同时目前国内需求萎靡，加之目前下游企业普遍经营困难，在此时段上调油价值得________。 ②期望值是可以________的。如果能力不够，但需求很迫切价值很大，那就换个方式减低期望来满足需求。就好像史玉柱卖脑白金一样，可能期望是“面子”和“保健”两个，但他搞不出来真正的保健品，那就用褪黑素加自来水，只满足“面子”，一样可以搞定问题，赚到钱。 (3)会晤·会见 二者都有见面的意思。 会晤：词义范围较小，就较庄重的场合，具有较高地位和一定身份的人而言。 会见：词义范围大，既适合一般场合，也适合庄重场合。 例句：1822年，南美洲民族解放斗争进入关键时期。这一年，玻利瓦尔率军队解放了基多省(今厄瓜多尔)，秘鲁“护国主”圣马丁前来瓜亚基尔与他________。7月26日，两人就独立战争和未来美洲政治问题举行秘密会谈。他们两人的会谈是在极端秘密的状况下举行的，没有任何人参加，也没有留下任何记录。7月27日，圣马丁悄然离开瓜亚基尔，回到秘鲁的利马。两个月后，圣马丁辞去秘鲁政府首脑，退休到智利，声称已完成军事战斗者的任务，1824年赴欧。圣马丁和玻利瓦尔直到临终都对这次________保持缄默。 一、整体感知 1．蔡元培先生对青年学生提出的三点希望都围绕着一个怎样的核心内容？为什么？ 二、深层探究 2．演讲中，蔡元培对青年学子提出了三点殷切希望，但为什么要把“抱定宗旨”作为第一条，而且还运用大量的篇幅进行论证呢？ 3．如何理解蔡元培先生三点要求的精神实质？ 4．作者对北大学子提出了三点期望，请问阐述这些期望时用了哪些论证方法？这些论证方法在文中都有哪些作用？ 5．从这篇演讲辞中可以看出，蔡元培是怎样的一个人？ 三、技法迁移 反问句的运用 [文本回顾]　①人讥我腐败，而我不腐败，问心无愧，于我何损？②此虽小节，然亦交际所必需，常人如此，况堂堂大学生乎？ [技法点拨]　反问句的作用，语气强烈，具有无可辩驳的力量，能激发读者感情，给读者留下深刻