2015-2016学年高中语文 第四单元 第11课 中国建筑的特征课时作业 新人教版必修5.docVIP

第四单元　 第11课　中国建筑的特征 【基础梳理】 1．字音 (1)给加点的字注音 ①墁地(màn)　②斗拱(ɡǒnɡ) ③屋檩(lǐn) ④接榫(sǔn) ⑤柁墩(tuó) ⑥蚂蚱(mà) ⑦戗兽(qiànɡ) ⑧水榭(xiè) ⑨轩楼(xuān) ⑩点缀(zhuì) 游廊(lánɡ) (2)给多音字注音 ①殷　　　　②厦 ③挑 ④削 2．辨形组词 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 3．词语释义 (1)点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好；装点门面，应景儿，凑数儿。 (2)穹窿：指天空中间高四周下垂的样子，也泛指高起成拱形的。 (3)帷幕：挂在较大的屋子里或舞台上的遮挡用的幕。 (4)角叶：门窗纵横木框相接处加订的带装饰性的金属件，用以防止窗扇角或门角松脱歪斜。 4．近义词辨析 (1)隔断·割断 “隔断”指阻隔，使断绝；“割断”指截断，切断。 例句：①河流是大地的血脉，水与大地被人为地用钢筋水泥割断天然联系，失去肌肤之亲，这是极不自然的，也是对传统水文化的“建设性破坏”。 ②台湾，自古就是属于中国的，是不可分割的一部分，是历史用无情的刀隔断了两岸的血脉联系。 (2)典范·典型 “典范”强调其示范性，指可以作为学习、仿效标准的人或事物；“典型”强调其代表性，指具有代表性的人物或事件。 例句：徽州文化博大精深，而最重要、最直观的物质文化遗产形态是被联合国称之为“人类与自然结合的光辉典型，中国古代建筑的典范作品，古代人类文明的见证”的徽派古村落、古民居。 (3)题材·体裁 “题材”指构成文学和艺术作品的材料，即作品中具体描写的生活事件或生活现象；“体裁”指文学作品的表现形式。 例句：10月1日，“我们的节日——中秋之韵”文学作品征文比赛活动圆满落下了帷幕，本次征文围绕“文明城、幸福人、中秋韵、国庆情”四大题材展开，共收到征文400余篇，体裁丰富，形式多样。 一、整体感知 1．作者概括中国建筑的九大特征，是按什么顺序展开的？哪些特征属于结构特征？哪些特征属于装饰特征？ 二、深层探究 1．怎样理解作者提出的“中国建筑的‘文法’”？ 答案　这是一种比喻的说法，借语言文字中“文法”的术语来说明中国建筑的风格和手法。所谓“中国建筑的‘文法’”，是中国建筑几千年来形成并沿用的惯例法式，从建筑框架到整体构成，从台基到屋顶，都有一定之规，有它的“拘束性”，但也有它的“灵活性”，体现在具体的建筑上，既表现出中国建筑的一贯风格，也具有独特的个性。 2．怎样理解作者提出的各民族建筑之间的“可译性”？ 答案　这也是用“语言和文学”为喻。各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表现出来的形式却有很大不同，恰似不同民族的语言，表达同一个意思，语言形式却不相同一样。所谓的“可译性”，是指各民族建筑在实质上有“同一性质”，可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。 3．读了这篇文章，你能说说中国建筑的优越性都有哪些吗？请探究一下。 答案　①主要的房屋一般都采取向南的方向， 以取得最多的阳光；②庭院或天井是很好的“户外起居室”；③墙壁像“帷幕”一样，用以隔断内外，或划分内部空间，门窗的位置和处理都极自由；④中国建筑在三千多年前就具备了框架结构的优点，为新建筑在使用新的材料与技术的问题上准备了极有利的条件；⑤屋顶的壮丽的装饰很早就被发现而予以利用了；⑥大部分构件经过加工而取得了高度装饰的效果；⑦在建筑材料的选用上充分挖掘了其装饰潜力。 三、技法迁移 简明、严密的语言 [文本回顾]　简明、严密是本文突出的语言特点。本文属于自然科学论文，而自然科学论文要求语言简明、严密，不可堆砌辞藻，哗众取宠；不可晦涩难懂，故作高深。本文在语言上就很好地做到了这一点。如“中国的建筑体系是在世界各民族数千年文化史中一个独特的建筑体系”，用语简单明了，概括了中国建筑的地位和成就。又如“个别的建筑物，一般地由三个主要部分构成：下部的台基、中间的房屋本身和上部翼状伸展的屋顶”这句话中“一般”“主要”就用得很严密，因为有一些建筑物，适应特殊的需要，或符合特定的审美要求，就可能不这样。 [技法点拨]　语言简明，概括地说，就是不说多余的话，要用尽可能少的语言表达尽可能丰富、完整的内容。具体可从三方面入手： (1)不说废话，做到避重复、会省略、去赘余，要善于运用代词来指代上下文中已经出现的语句。 (2)要正确使用词语，忌用那些令人费解的词语，防止误解，避免歧义。 (3)要合理安排句子，挑选合适的句式等。 [技法运用]　下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使这段文字语言简明，衔接自然，语意连贯。 苏泽广真是哭笑不得，觉得儿子合图还不懂事，把家托付给是徒劳的，便失望地起身。然而他刚要离开，突然跳下椅子，吹灭桌前的蜡烛，“扑通”一声跪在地上，抱住的腿，