五年级美术第六课.docVIP

课 题 第 6 课团扇 教学目标 了解团扇的制作工艺及特点 教学重点 制作团扇 教学难点 扇面装饰 导学过程 二次备课 一、设置情境，感受中华民族古老的扇文化 1 ．教师演示课件。 2 ．学生欣赏有关团扇的古诗、古画及相关介绍。 3 ．教师板书课题。 二、讨论交流，了解团扇的制作工艺及特点 1 ．提出活动要求：分组交流团扇的资料，并思考团扇的特点是什么。 2 ．学生分组交流学习，教师参与。 三、讨论分析，感受扇面画的形式美感 1 ．继续演示课件，提出活动要求： (1) 分组，每组重点讨论教材中的一件团扇作品。 (2) 从扇面画的作者、内容、造型、色彩、风格、构图特点等方面展开讨论分析，根据不同的扇面画可以有所侧重。 2 ．学生分组讨论，教师参与。 3 ．每组选派代表上台评述。 4 ．教师鼓励学生，并与学生交流自己对作品的理解。 四、制作团扇，根据扇面的形状合理安排画面 1 ．指导学生剪出团扇的形状。 2 ．观察教材小训练中的两个扇面，说说哪个扇面更美 ? 为什么 ? 3 ．学生回答，教师归纳：前者更美，因为蝴蝶图案的大小、布局更适合于扇面的形状。 4 ．引导学生根据扇面的形状安排画面。 播放背景音乐。 五、教学评价与延伸 1 ．展示作品，自由欣赏，自由交流。 2 .自评、互评。 3 .多媒体欣赏折扇的扇面画。 板 书 设 计 团