2016年高中生物 专题2.2.1 动物细胞培养和核移植技术课时作业 新人教版选修3.docVIP

【优化方案】2016年高中生物 专题2.2.1 动物细胞培养和核移植技术课时作业 新人教版选修3 1．动物细胞培养过程的顺序是(　　) ①原代培养　②传代培养　③胰蛋白酶处理组织，形成单个细胞，制成细胞悬液 A．①②③　　　　　　　 B．①③② C．②①③ D．③①② 解析：选D。动物细胞培养是用动物胚胎或幼龄动物器官通过胰蛋白酶处理制成细胞悬液，再通过原代培养和传代培养得到细胞株。 2．不能作为组织培养、细胞培养或克隆的生物材料的是(　　) A．花粉 B．幼叶 C．卵细胞 D．人血中的红细胞 解析：选D。人血中的红细胞是成熟的红细胞，没有细胞核，不能作为组织培养、细胞培养或克隆的生物材料。 3．(2014·南宁二中高二检测)下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是(　　) A．动物细胞培养需要无菌、营养、适宜的温度和pH等条件 B．用胰蛋白酶作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞 C．放入CO2培养箱中培养动物细胞的主要目的是为了满足细胞对CO2的需求 D．细胞株一般具有恒定的染色体组型、生化特征等 解析：选C。解答本题的关键是知道动物细胞培养的条件、过程，能准确识别细胞株与细胞系的异同，CO2培养箱中CO2的作用是维持培养液pH的相对稳定。 4．动物细胞培养过程中一定可以出现的情况是(　　) A．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞 B．培养过程中多数细胞的基因型会发生改变 C．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的 D．当细胞发生类似于癌细胞的变化时，可进行传代培养 解析：选D。由于细胞之间相互接触而发生接触抑制现象，所以正常培养的细胞在培养瓶壁上只能形成单层细胞，A项错；克隆培养法中细胞进行有丝分裂，所以细胞的基因型一般不会发生改变，B项错；二倍体细胞传代培养至10～50代时多数的细胞会死亡，只有少数的细胞能够培养至50代以后成为细胞系，C项错；类似于癌细胞的突变，细胞能够无限增殖，可以进行传代培养，D项正确。 5．某研究性学习小组同学在研究细胞工程时，列表比较了植物细胞工程和动物细胞培养的有关内容，其中错误的是(　　) 选项 比较项目 植物细胞工程 动物细胞培养 A 处理方法 酶解法去除细胞壁 用胰蛋白酶处理后制成细胞悬液 B 原理 细胞增殖 细胞的全能性 C 应用 快速繁殖技术 生产干扰素等 D 培养基性质 固体培养基 液体培养基 解析：选B。本题考查了植物细胞工程和动物细胞培养有关方面的比较。A项，去除细胞壁时用的是纤维素酶和果胶酶，而在动物细胞培养中采用胰蛋白酶处理组织分散成单个细胞。B项，植物细胞工程的原理是植物细胞的全能性和细胞增殖，动物细胞培养的原理是细胞增殖，没有体现出全能性。C项，植物细胞工程可以高效快速地实现种苗的大量繁殖，利用动物细胞培养可以大规模生产病毒疫苗、干扰素等。D项，两者的培养基性质和成分是不同的。 6．动物细胞培养和植物组织培养的主要区别是(　　) A．动物细胞培养是培养单个细胞，植物组织培养是培养组织 B．动物细胞培养可以传代，而植物组织培养不能传代 C．动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同 D．动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变，而植物组织培养不能 解析：选A。动物细胞培养和植物组织培养都有细胞分裂过程，因而细胞与组织均能传代。二者所用培养基的成分大致相同，都有营养物质，但也有成分不同，如动物细胞培养有血清，而植物组织培养不需要血清。植物组织培养过程中，由于受外界环境条件的影响，细胞分裂时也可能发生基因突变、染色体变异而引起遗传物质改变。植物组织培养一般用分生组织培养。 7．(2013·高考浙江卷)实验小鼠皮肤细胞培养(非克隆培养)的基本过程如图所示。下列叙述错误的是 (　　) A．甲过程需要对实验小鼠进行消毒 B．乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化 C．丙过程得到的细胞大多具有异倍体核型 D．丁过程得到的细胞具有异质性 解析：选C。甲过程表示从实验小鼠身上取皮肤组织小块，该过程需要对小鼠进行消毒，故A项正确。乙过程表示将皮肤组织分散为单个细胞，可用胰蛋白酶进行酶解消化，故B项正确。丙过程表示由组织细胞培养到细胞系的过程，小鼠细胞是二倍体细胞，其细胞系大多数为有限细胞系，能继续培养下去具有异倍体核型的连续细胞系很少，故C项错误。丁过程表示通过选择或纯化从细胞系中获得具有特殊性质的细胞株的过程，细胞株具有异质性，故D项正确。 8．(2014·海淀区高二检测)下列对哺乳动物体细胞核移植技术的描述不正确的是(　　) A．该技术的难度明显高于胚胎细胞核移植 B．通常采用减数第二次分裂期的去核卵母细胞作为受体细胞 C．可通过显微操作法除去卵母细胞核 D．克隆动物是对提供体细胞的动物进行了完全复制 解析：选D。克隆动物的受体细胞是去核卵母细胞