第三讲:MOOCs建课推敲之视频篇1次测试.docxVIP

  • 24
  • 0
  • 约1.24千字
  • 约 3页
  • 2016-09-17 发布于河南
  • 举报

第三讲:MOOCs建课推敲之视频篇1次测试.docx

第三讲:MOOCs建课推敲之视频篇1次测试

1单选(0.5分)以下哪个问题是在提醒老师从学生学习这段内容的有效性角度来思考: 得分/总分 A.您希望您的教学视频拍成什么样子? B.您认为学生学习这段内容的最佳方式或最佳路径是什么? ?0.50 /0.50 C.在上课的时候您会怎样形象地表达和传递教学内容? D.您的教学质量在多大程度上依赖听众表现? 2单选(0.5分)CAST提出大脑可以分为三个不同的脑网络,他们在学生的学习中扮演的角色不包括:得分/总分 A.情感网络(为什么学)。 B.策略网络(怎么学)。 C.结果网络(学到了什么)。?0.50 /0.50 D.辨识网络(学什么)。 3多选(0.5分)要老师讲课的PPT、观察他课堂如何板书等,需要根据这些信息判断: 得分/总分 A.教学推导是拍摄课堂黑板,还是用手写板录屏。?0.17 /0.50 B.有版权的图片、表格是否需要重绘。?0.17 /0.50 C.他的PPT是否需要美化。?0.17 /0.50 D.PPT的内容是否符合课程大纲。 4多选(0.5分)思考如何设计无障碍MOOC课程应当从以下哪些维度: 得分/总分 A.教学评价。?0.17 /0.50 B.教学方法。?0.17 /0.50 C.教学目标。?0.17 /0.50 D.教学经费。 5多选(0.5分)通常根据教师的特点和优势选择视觉传达方式,以下说法正确的是:得分/总分 A.老师讲课很有气场

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档