电气自动化技术专业课程体系构建情况综述.docVIP

电气自动化技术专业课程体系的构建情况综述 由于自动控制设备的性价比不断提高，自动控制设备已从过去重点配备在精密控制设备、自动化生产 线及流程较复杂的生产系统转变为今天在各行各业、各种控制机械中的大量应用。因此，掌握电气自动化应用技能已成为高职高专电气 自动化技术专业毕业生的必需要求。 一、知识和能力结构 作为制造大类的电气自动化技术专业是中国着力打造世界制造业基地的紧缺专业之一。电气自动化技术方面的高等技术应用性人才市场需求潜力巨大。电气自动化技术专业的毕业生主要面向企业自动化生产线的供配电系统、电气工程、电气控制设备、自动控制系统和计算机测控系统安装、调试及运行维护，机 电设备公司的设备销售、安装及维护、楼宇智能化及交通智能化设备的安装、调试及运行维护，电力系统的设备运行及维护等。 二、课程体系的构建 教育部《关于加强高职高专职教育人才培养工作的意见》指出：“高职学生应在具备必要的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能”，这些基本能力和基本技能的训练应围绕国家职业标准规定的等级技能要求来开展。高职高专院校要认真研究国家职业标准，根据要求制订人才培养方案，明确各专业的基本技能与专门技能要求。近年来，国家维修电工职业技能鉴定等级的考核内容中增加了相当多的电气自动控制应用技能的内容。从中级维修电工开始，可编程控制器应用(以下简称“PL