吉林省长春市普通高中2015届高三质量监测（三）文科综合试题.docVIP

长春市普通高中2015届高三质量监测（）48题，共300分，共15页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿 纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 第Ⅰ卷 本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 24．有学者认为，分封制是人口的再编组，每一个封君受封的不仅是土地，更重要的是分领了不同的人群。它的实行从内部和外部对原族群的血缘关系进行了大规模的变革。那些姬姓以外的氏族人群，在周人对其亲族子弟及同盟者的分封中被包围、分解、隔绝、控制了。这种族群关系的重新组合 A．有利于文明和文化的共同创造B．不利于原族群的进一步发展 C．彻底地瓦解了原有的血缘关系 D．完成了华夏民族的形成过程 A 【解析】考点：分封制。考查学生对历史史实的理解分析能力。族群关系的重新组合即地缘关系的变化，改变了原有的文化圈。B项错在“不利于”，C项错在“彻底瓦解了”，D项错在“完成了”。 25．汉初儒生叔孙通曾向刘邦建议：“礼