云南省高中生物（必修一）教案：第二章 组成细胞的分子第三节.docVIP

班级 高一 教师 黄岚 备课时间 课题 第3节 遗传信息的携带者——核酸 明晰目标 【知识目标】： 1.能说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能。 2.懂得以特定的染色剂染色，观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。 【技能目标】： 1.用实验的方法，观察DNA、RNA在细胞中的分布； 2.学会运用比较、归纳等方法分析实验结果。 【情感态度价值观】： 1.认同核酸是遗传信息的携带者； 2.认同生物界在物质组成上统一性。 重点难点 重点 1.理解核酸的结构； 2.观察DNA和RNA在细胞中的分布。 难点 观察DNA和RNA在细胞中的分布。 教学准备 ppt幻灯片、准备好实验的材料；学生预习相关内容。 教学流程 以利用DNA侦破案件、寻找灾难死难者或者亲子鉴定为例子，并以问题作为引导，激发学生的兴趣： 1、DNA是什么？ 2、为什么DNA能比较精确地定位一个人的身份？ 3、你还了解那些关于DNA鉴定的应用？ 阐述核酸的种类： DNA的中文名称是脱氧核糖核酸，是核酸的一种，还有一种叫做核糖核酸的物质，简称RNA。这两种核酸就是细胞内携带遗传信息的物质。核酸与生物的遗传、变异、蛋白质合成有重要的关系（为后面的留下伏笔） 实验：使用染料对细胞进行染色，观察DNA、RNA在细胞的分布。DNA主要分布在细胞核中，但是叶绿体、线粒体中也有DNA，RNA主要分布在细胞质。 设问：为什