【红对勾】2015-2016学年高中生物 6.2细胞的分化随堂检测 新人教版必修1.docVIP

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  • 2016-09-17 发布于北京
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【红对勾】2015-2016学年高中生物 6.2细胞的分化随堂检测 新人教版必修1.doc

【红对勾】2015-2016学年高中生物 6.2细胞的分化随堂检测 新人教版必修1

【红对勾】2015-2016学年高中生物 6.2细胞的分化随堂检测 新人教版必修1 一、选择题 1.细胞分化达到最大限度的时期是(  ) A.受精卵时期       B.胚胎时期 C.有丝分裂时期 D.细胞的增殖时期 解析:细胞分化是一种持久性的变化。与细胞分裂不同,细胞分化不具有周期性,是不可逆转的。一般多细胞生物体的发育起点是一个细胞(受精卵),细胞分裂只能产生许多相同的细胞,只有经过细胞的分化才能形成胚胎和幼体,并发育成成体。因此,胚胎时期是细胞分化达到最大限度的时期。 答案:B 2.细胞正常分化的结果是(  ) A.增加细胞中蛋白质的种类 B.赋予不同种类细胞特异的结构和功能 C.使细胞代谢增强 D.使细胞的全能性更易表现 解析:细胞分化的结果是形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官,即赋予不同种类细胞特异的结构和功能。 答案:B 3.下列能说明某细胞已经发生分化的是(  ) A.进行ATP的合成 B.进行DNA复制 C.存在血红蛋白 D.存在纤维蛋白原基因 解析:细胞分化的实质是基因的选择性表达,分化后的细胞能产生某些独特的蛋白质,血红蛋白只有在红细胞中才能产生,因此存在血红蛋白的细胞一定发生了细胞分化。未分化的细胞能合成ATP用于各种新陈代谢活动,也能在细胞分裂时进行DNA复制。生物体的细胞都存在该生物体的全套遗传信息,因此,存在纤维蛋白原基因的细胞不一定发生

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