湖南省邵阳市二中2016届高三化学上学期第一次月考试题(I卷)(无答案).docVIP

湖南省邵阳市二中2016届高三化学上学期第一次月考试题(I卷)(无答案).doc

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邵阳市二中高三第一次月考试题 化学(Ⅰ) 分值:100分 时间:90min 可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 Na:23 Mg:24 Al:27 Cl:35.5 Fe:56 Cu:64 Zn:65 一、选择题(本题包括17小题,每小题2分,共34分) 1、设nA为阿伏加德罗常数的数值。下列说法正确的是(  ) A. 56 g铁片投入足量浓H2SO4中生成nA个SO2分子 B. 18 g 2H218O含有10nA个质子 C.标准状况下,22.4 LCCl4含有nA个CCl4分子 D. 1 mol甲苯含有6nA个C—H键 2、下列离子方程式书写正确的是( ) A.用铜棒作电极电解氯化钠饱和溶液: B.碳酸钠溶液中加入等物质的量的乙酸: C.往碳酸氢钙溶液中加入足量的氢氧化钠溶液:   D.Ca(ClO)2溶液中通入过量的二氧化硫气体: Ca2+ +2ClO- +H2O+ SO2 = CaSO3 +2HClO 3、氢化亚铜(CuH)是一难溶物质,用CuSO4溶液和另一种“反应物”在40~50 ℃时反应可生成它。CuH不稳定,易分解;CuH在氯气中能燃烧,跟盐酸反应能产生气体。下列有关推断中错误的是 (  )A.这里的“另一种反应物”具有还原性 B.CuH可作氧化剂、还原剂 C.CuH+Cl2===CuCl+HCl(燃烧) D.CuH+HCl===CuCl+H2↑(常温) 在200 mL氯化镁和氯化铝的混合液中,Mg2+的物质的量浓度为0.2 mol·L-1,Cl-的物质的量浓度为1.3 mol·L-1。要使Mg2+全部转化为沉淀分离出来,至少需要加入4 mol·L-1 NaOH溶液的体积为(  ) A.40 mL      B.72 mL C.80 mL D.128 mL 将几滴KSCN(SCN-是“类卤离子”)溶液加入酸性的含有Fe3+的溶液中,溶液变成红色,将该红色溶液分为两份,①一份中加入适量KMnO4溶液,红色褪去;②向另一份中通入SO2,红色也褪去。下列说法不正确的是 (  )A.①红色褪去的原因是KMnO4将SCN-氧化,使Fe(SCN)3消失 B.②红色褪去的原因是SO2将Fe3+还原为Fe2+ C.②红色褪去的原因是SO2将SCN-还原 D.SCN-在适当条件下可失去电子被氧化剂氧化为(SCN)2 托盘天平的两盘中各放一只盛有等体积、等物质的量浓度盐酸的小烧杯,调整天平平衡后向两烧杯中分别加入等质量的Fe粉和Zn粉,下列现象不可能出现的是(  ) A.开始天平加锌的一端上升 B.最终天平加锌的一端上升 C.最终天平仍平衡 D.最终加铁的一端上升 下列叙述中正确的是 (  )A.向含有CaCO3沉淀的水中通入CO2至沉淀恰好溶解,再向溶液中加入 NaHCO3饱和溶液,又有CaCO3沉淀生成 B.向Na2CO3溶液中加入含等物质的量的HCl的稀盐酸,生成的CO2与原Na2CO3的物质的量之比为1∶2 C.等质量的NaHCO3和Na2CO3分别与足量盐酸反应,在同温同压下,生成的CO2体积相同 D.向Na2CO3饱和溶液中通入足量CO2,有NaHCO3结晶析出 8、向一定量的NaOH溶液中逐滴加入AlCl3溶液,生成沉淀Al(OH)3的量随AlCl3加入量的变化关系如图所示。则下列离子组在对应的溶液中一定能大量共存的是A.a点对应的溶液中:Na+、Fe3+、SO、HCO B.b点对应的溶液中:Na+、S2-、SO、Cl- C.c点对应的溶液中:Ag+、Ca2+、NO、F- D.d点对应的溶液中:K+、NH、I-、CO 某稀硫酸和稀硝酸的混合溶液200mL,平均分成两份。向其中一份中逐渐加入铜粉,最多能溶解l9.2g(已知硝酸只被还原为NO气体)。向另一份中逐渐加入铁粉,产生气体的量随铁质量增加的变化如图所示。下列分析或结果错误的是(???)A.原混合酸中NO物质的量为0.mol B.OA段产生的是NO,AB段的反应为Fe+2Fe3+====3Fe2+,BC段产生氢气 C.第二份溶液中最终溶质为FeSO4 D.H2SO4浓度为2.5mol·L-1 把a g铁铝合金粉末溶于足量盐酸中,加入过量NaOH溶液。过滤出沉淀,洗涤、干燥、灼烧,得到红棕色粉末的质量仍为a g,则原合金中铁的质量分数为(  ) A.70% B.52.4% C.47.6% D.30% 要将NaCl溶液中含有的少量FeCl3、AlCl3杂质除去,合理的方案是(  ) A.加入过量氨水后过滤 B.加入过量NaOH溶液后过滤C.先加过量NaOH溶液后过滤,取滤液再通入足量CO2再过滤 D.先加过量NaOH溶液后过滤,取滤液通入足量CO2再过滤,往滤液中加入适量盐酸 下列实验操作和对应的现象、结论

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